王科的表情一下子变得很是冷，仿佛整个教室的空气下降了几度，让这个凉爽的秋天变得如同冬天一般冷，上课这么多年以来，同学们从未看到过这样的老师。教室一下变得安静下来，几乎落针可闻。

就在这个时候，看着下面的同学噤若寒蝉，意思到失态的王科突然哈哈笑了起来，那硬邦邦向上不自然的嘴角，别提有多别扭，哈哈哈，三声尬笑后，对同学们说到：“不好意思啊!情节需要。吓到你们拉，对不起。”说完，又笑了起来，不过这一次笑得没刚才那么夸张自然了许多，只是嘴角勾起一抹很小的弧度。

教室里的同学们看傻子一样看着王科，因为他们从来没有想到老师还有这样的，丝毫没有以前遇到的老师那样，总是一副严谨求实的样子。

时间过去了好一会儿，同学们还用一种看稀奇动物的目光看着王科，王科着实有些吃不消这个目光了，笑了笑恢复刚才讲课时那样从容淡定。转移话题道：“同学们，我们接着讲刚才还没有讲完的问题。”于是他们又被王科带入了那如同故事一样的战争论点中去了。就听见王科接着说着

战争除了可以快速掠夺到需要的物资，还可以减少人口，转移仇恨和内部矛盾纷争。比如说内部分配问题，劳动力问题等等。

举个例子讲，一个族群在掠夺另一族群的时候，胜利了之后，不但可以成功获得物资，还可以抓获奴隶，在这个掠夺过程中自己族群人口难免减少，所以财富分配增加。奴隶还可以作为免费劳动力，不仅获得失败者的生产资料。比如武器，牛羊，生产中一些需要的东西，还可以转移内部的一些矛盾，使自身更加团结对外。

王科说道这里顿了顿，转身走回讲台，拿起讲台上的茶杯，缓缓递到嘴边吹了吹，轻轻的喝了一口。舒一口气，接着讲道：

这个就是奴隶制度的开端，战胜的一方把俘获的人口，当做最便宜的生产资料，利用暴力威胁，使得他们从事最苦最累的劳动。使得自身族群又更充足的资源发展壮大。

族群经历战争的优胜劣汰以后，要么被消灭当做劳动工具，要么就臣服收编，就这样慢慢发展，一个族群以他们为首占据更大的地盘，几个族群首领形成的联盟就是我们现在称为的部落。

部落和部落之间，又会因为之前发生的种种矛盾，也开始相互吞并，在最后阶段只剩下几个比较大的部落。

这些部落开始谁也吞并不了谁，只能打来打去，今天你打打我，明天我打打你，就这样日子久了，大家一看好家伙这样打下去大家都没好处，干脆休战，经过漫长岁月的磨合，部落之间开始文化交流，通婚。除了一些极端的死硬分子，基本开始文化融合。

直到有一天，在其他外部势力介入下，大家一看不行啊，我们单对单不是对手啊，该怎么办呢，联合出兵呗。

打退外部势力后，看到外部势力是联合出动，于是开始学习整合资源，统一部落，成立联盟。由个个部落的人集中开会讨论选举首领。就因为这样一个小的国家开始出现了，从这里开始，一大片小国开始出现。就这样不断的重复兼容，周而复始，直到一个超级大国出现。夏朝和周朝就是这个联盟里面的最典型的案例。

自秦始皇大一统后，统一文字，统一文化，打破了这种分而治之的联盟局面，我个人认为这个为后世做出很大的贡献。