生物工程学院，成立距今有三十年，隶属于生物工程研究所，学院建设占地近三百亩，院内设生物馆，气象馆，化学馆等多学科实验基地。

成立三十年以来，总共成立三个研究部，科技成果超百个，为提供生物安全方面人才做出了巨大的贡献，良好的学习氛围，优美的学习环境，以及学院的影响力，都吸引着各地的年轻人前来求学。

刚刚开学一个多星期，这个学院的新生迎来了他们在这里的第一堂课，就听见某个教室里传来一阵清朗的男声。

“今天是我们的第一堂课，我们呢今天就不学书本上的知识，同学们，你们觉得怎么样。”老师站在讲台上低头看着下面的同学，只见下面的同学兴奋的都说好。把头转向窗外看了看下雨的天空回过头继续说道：

“今天我们就讲的是社会的形成，我们的现代社会是怎么在历经几千年演化而来的。”

兴许是外面阴沉的天空让光线有些暗了，眼睛有些累。王科揉了揉眼睛，看向外面的目光收了回来，重新落在了同学们的身上。

“大学的老师好像有点不一样。”有同学发出这样的感慨，还有的同学大咧咧的驳斥道：哪不一样，都是老师，我看你才不一样，又肥了。说完哈哈哈的笑。

同学们都很喜欢这个老师，他虽说长的不帅，但人很随和。讲课也不枯燥，听他讲课就像听故事一样。

王科轻咳一声：“咳咳，同学们，好了不要讨论了，下面看黑板。”说完拿起粉笔转身往黑板上写上了初始社会的形成这七个大字，写完字后，转身看着坐在下面的同学看到同学们的注意力都被自己集中起来后，王科开始讲起了初始社会的形成与发展。

我们讲在猿人的时代，人类刚开始进化的时候，猿人是分种群而居的。每一个群体里面都是由最强壮的雄性担任首领，这是为什么?对了，有的同学已经想到了，就是因为群体不仅需要可以对抗猛兽，除了能够捕猎到足够食物维持生存，还需要有一定组织能力。

后面这些猿人开始进化，开始思考借助工具进行生活，比如有哪些呢，同学们有没有知道的，举手回答。”

王科看着下面的同学，用手指着一个女同学，在脑子里思考了一下，想起了女生的名字，于是叫道“薛灵”叫薛灵的女生立即站了起来，

朗声答到声音里充满了自信：“除了火，还有用木头做的鱼叉，还有石头打磨的刀具。”王科看到薛灵停住不说话了，摆了摆手示意薛灵坐下。见薛灵坐下以后，王科扫视了一圈，缓缓的说道：“还有人知道一些其他的吗?”

见到没有人再准备发言，都在下方小声的讨论着，王科心里想“没人愿意发言拉，就这样就完啦？这一届的学生就这样吧，还是转个话题吧”心思一转之下，开口说道：

“既然没人愿意发表新的答案了，那我们就接着讨论这个话题。我们也要掌声鼓励一下薛灵同学她的回答很棒”。等待着掌声完毕以后，王科接着说了下去

“所以说当体力进化完成后，就开始了对智力的开发，举个例子啊，第一个发现石头打磨后，可以切割肉类的，第一个发现火煮熟食物的，这就是最简单的智力应用。