第四卷 重新上路 第六十六章 秘密武器</p>
第四卷 重新上路 第六十六章 秘密武器</p>
（今天因为太忙，所以只有一更，真是抱歉了啊~~）</p>
比赛进入到上半场的后半段，双方的战术开始逐渐混乱，更多的依靠球员的个人能力和默契来打球。</p>
篮球比赛就是如此，往往在开场阶段，球员的体力和注意力都最为集中，教练的布置也牢记于心，能够按照既定的战术走，打的一板一眼。</p>
随着比赛深入，双方的对抗会越来越激烈，场上的形势也越来越复杂，这个时候教练开场的战术布置基本都没有了效果。</p>
双方就会开始按照熟悉的套路，根据场上的形势随机应变。</p>
如果球队有一个优秀的控球后卫，那么他在这种时段就会成为场上的临时主教练，指挥球队的进攻。</p>
比如冈扎加的当家后卫斯托克顿。</p>
UCLA在暂停过后改为区域-联防，加强了对外线的区域压迫，并不断封堵斯托克顿的传球路线，将冈扎加球员跑出来的位置纷纷堵住。</p>
于是，斯托克顿加强了个人攻击，依靠精准的投篮和时不时地突破偷袭，来牵制UCLA的防守，让他们对其他人的阻塞白费功夫。</p>
UCLA为此不得不夹击斯托克顿，可是斯托克顿出色传球能力和宽广的视野，又能让他在包夹形成前及时出球，使得UCLA的防守队员疲于奔命。</p>
如果球队并没有可以做临时教练的控球后卫，但拥有个人能力超群的球星，或者在场上手感正热的箭头球员，那么就把球交给他吧，他会解决问题。</p>
比如暂停后替补上场的新人雷吉·米勒。</p>
面对冈扎加多变而坚韧的区域防守，UCLA的进攻显得没有什么办法，但双方的比分并没有拉开，因为雷吉·米勒的中投无法阻挡。</p>
45度0尺，弧顶5尺，底角18尺，牛角位0尺，米勒在这些位置接球就投，几乎弹无虚发。</p>
他那显得有些蹩脚的投篮姿势，却成为了主场球迷眼中最美好的动作。</p>
一个个的C&S和强行跳投的命中使得贝尔曼精心布置的防守化作无用功，也保证了UCLA的比分不被拉开太大。</p>
这个在正式比赛中第一次上场的瘦弱新人，用14分钟的时间，成为了UCLA最受瞩目的球员，在场边甚至有人开始集体高喊米勒的名字。</p>
从场面上看，上半场冈扎加占据了全面优势，进攻更有条理，出手更为合理，防守效果更好，压制了UCLA的整体命中率。</p>
但从比分上看，冈扎加大学却只领先了5分，以6：1结束了上半场的比赛。</p>
因为雷吉·米勒一个人半场就独得14分，几乎占到了棕熊队全队得分的一半；而斗牛犬这边，斯托克顿则用10分7次助攻次抢断的全面发挥，盘活了全队的进攻，并且在防守中很好地遏制了对手的二号得分手。</p>
如果不是米勒的异军突起，超常发挥，UCLA很可能在上半场就大比分落后。</p>
而按照贝尔曼执教球队的一贯思路，一旦大比分领先，就会采用绞杀战术活生生把对手耗死。</p>
可是，带着一腔复仇热血的甘国阳，却在上半场就默默地打了15分钟的酱油，投中拿了6分8个篮板和次盖帽。</p>
次投篮全部是街斯托克顿传球后的easy-ball，把甘国阳换成甘国辉，估计这球十有八九也是能进的。</p>
8个篮板算是中规中矩，次盖帽则全部是在开场，之后UCLA眼见突不进去，突进去了也会被甘国阳盖，干脆放弃了内线进攻，依靠米勒的手感主打外线。</p>
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由于贝尔曼严厉嘱咐，必须紧紧盯住UCLA的头号得分手，大前锋菲尔兹，所以甘国阳根本没有办法分出精力去对付雷吉·米勒，结果让米勒这个菜鸟风光了半场。</p>
“我觉得我们应该改变一下防守的策略，虽然我们对其他球员的限制很不错，可是对米勒这个家伙的防守实在是不够！贝尔曼先生我们已经吃过一次亏了，难道还要重蹈覆辙吗？”中场休息，甘国阳在更衣室中抱怨道。</p>
甘国阳在球队中一向都是这样心直口快，也就是贝尔曼这样熟悉甘国阳的教练，换成别的大学教练肯定对他的这种指手画脚有意见。</p>
“好了甘，我知道上半场你打的很郁闷，没有什么表现机会，这是我战术上的安排。放心吧，下半场你有的是机会。”贝尔曼解释道。</p>
在赛前的布置会中，贝尔曼要求甘国阳老老实实做好诸如补防、掩护、卡位等基本工作，先适应一下正式比赛的节奏，到了下半场才给他发挥的机会。</p>
而甘国阳在踏上球场的那一刻起，就觉得自己完全没有问题，在上半场很多时候他都在极力压制自己的表现欲望，认真完成教练布置的任务，为队友创造机会，为球队的集体防守做贡献。</p>
现在，在经过上半场的互相试探后，贝尔曼终于决定要甩出自己的王牌，在下半场的前半段时间彻底将UCLA击垮，早早结束比赛。</p>
甘国阳听了贝尔曼的话也立刻平静了下来，开始认真听贝尔曼的下半场的战术安排。</p>
很快中场休息的时间到了，双方的球员从更衣室重新回到了球场，原本在场上表演的拉拉队又退到了场下。</p>
而在这些穿着粉蓝色短裙和肉色运动袜的甜美拉拉队中，甘国阳看到了在UCLA开学第一天，于宿舍看到的那个女孩。</p>
他似乎还认识甘国阳，在下场时往甘国阳这边看了好一会，才回到场边的坐席中。</p>
“嘿甘，要发球了，可别发呆了。”斯托克顿在一旁提醒道，他看甘国阳表情有些呆滞。</p>
“好！”</p>
下半场比赛开始，由UCLA率先进攻，此时的他们以1：6只落后五分，在经过一次中场休息的调整后，如何尽快抹平分差是他们最重要的工作。</p>
甘国阳看了一眼UCLA下半场的阵容，果然米勒又被摁到了板凳上，看来法玛尔是准备把米勒当成板凳匪徒使了。</p>
代替米勒作为先发的则同样是一个大一球员，不过他在高中里的名头比米勒更大，那就是参加了198年全美麦当劳高中明星赛的蒙特尔·海切尔。</p>
在美国凡是能够参加全美麦当劳高中赛的球员都是高中里呼风唤雨的明星球员，其中相当一部分人在进入NCAA和NBA后都成为了超级明星。</p>
这个海切尔显然被法玛尔当成了重点培养对象，大一就成为了UCLA的首发，这可是甘国阳都享受不到的待遇——他连大名单都没进。</p>
但在上半场，海切尔的风头完完全全被米勒盖过，只得到分1个篮板的可怜数据，而在下半场，UCLA的进攻却首先从他发起。</p>
海切尔和米勒完全是两个类型的球员，米勒干瘦而擅长投篮，海切尔则强壮擅长突破。</p>
尤其是他的上肢，极其粗壮，有着超越普通得分后卫的手臂力量，这让他在突破中常常能够抗着防守人强行上篮。</p>
因此，在借助队友的一个掩护后，海切尔从牛角位切入，杰克逊立刻把球传到他手中，海切尔沿着三秒区的边沿直突篮下！</p>
海切尔的速度极快，而且能看出来极具爆发力，他的突破也是迅猛有力，两步之后，也不管防守球员是否包夹，直接双手抱球强行起跳。</p>
不管三七二十一，先把自己扔到空中，就算没机会上篮也好博取一个犯规。</p>