“阿言老师”

“阿言哥哥”

两个小家伙突约定好了般收回目光，然后再注意到依然处于安静状态的教习室，就好像刚刚两个人那不经意间的刀剑碰撞就是一个不怎么好笑的玩笑，现实里根本没人关注的。

不过两个小家伙却都听到了各自对洛言的称呼，那种天然的亲近感让两个人都沉默了，最终还是早已经忍不住的松下童子先开口，“学姐为什么要叫老师哥哥呀？”

其实对于海部学姐的身份松下童子早就好奇和有猜测了，这也是他第一反应是拿出无刀取的原因，换了其它人他松下童子根本提都不会提，不是说每个少年人都喜欢出风头的，他松下童子就属于那种只做给自己和想要看的人看，无意义的风头他可不喜欢，只是之前这位学姐完全不给搭话机会，现在却是有了，而且在预判海部凉子是自己前辈的前提下他把姿态放的极低。

当然，让松下童子淡疼的是他怎么也理解不了海部学姐居然称呼老师是哥哥，难道学姐他就不觉得老师其实很好看也很温柔吗？

“你叫哥哥老师？”

海部凉子开口了，声音依然有着干巴巴的感觉，不过却没有了那份拒绝人的冷清。

大概是松下童子话里对于洛言的那份尊重，海部凉子对于这个故意拦在自己面前的小学弟态度也有了几分缓和，事实上她也不迟钝，在见到松下童子手里那把木剑的时候海部凉子就意识到了这也是阿言哥哥的真正学生之一，因为能在这个教习室，还能携带刀剑，哪怕是木剑也只能是这个原因了。

“是的，阿言教习是我的老师！”

听到提起老师这个称呼松下童子愣了下旋即就主动开口承认了，甚至还刻意区分开了洛言在他这里有教习和老师两个身份。

虽然有了无刀取，按理说他松下童子该把无刀取或者说无刀取的主人当老师的，可深受现代思想熏陶的他表示很难对一份不能说话的死物表示出太大认同，哪怕他能说话，但太被动了，远不如洛言这个人带给松下童子来的有冲击力。

“哦。”

海部凉子显然是听出了松下童子刻意区分的那份与众不同，以至于有些羡慕，不过随后她却是忍不住解释道，“难道阿言哥哥不像是哥哥吗？”

老师是老师，哥哥是哥哥，哪怕是一个人，但代表的含义根本不一样，在她海部凉子这里一个能够教她什么的老师远不如一个可以说话的哥哥来的有吸引力，她太想要洛言不经意开口的那个自称了，而且洛言也真的很称职。

像是

海部凉子那原本有些拗口的话落在了松下童子耳朵里却是有了不一样的味道，他听懂了，他当然知道阿言教习和这位海部学姐不是亲人关系，毕竟姓氏都不一样，而且最重要的是这个哥哥听起来真的好贴切呀！

这一刻松下童子却是下意识想起了自己被无刀取吸引住的时候是阿言老师进去把自己带出来的，没人能够理解那种迷茫过后看到熟人的喜悦，更不用说阿言老师更是充当了引路人的角色，所以不管阿言老师认不认，在他被阿言老师带出去那个世界的时候松下童子就认定了洛言这个真正老师，其中或许有几分是因为洛言在史物馆信步来回表现出来的那种大佬般气势，但不可否认洛言及时雨般的温和给了他深刻印象。