突然有一天，我灵光一闪，为何不将我的梦想付诸于小说，反正现实中完全不可能实现，何不写进书里？

也当是我梦想的一种另类实现的方法！

接下来，咱们进入正题。

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小学四年级一般教室中，一个微胖的小男孩正在低着头做着什么，作为班主任的孔老师见自己上课，竟然有同学走神，不由得将声音提高了几度:“肖宇，你来说说，你的梦想是什么？”

听到老师叫自己的名字，肖宇立刻站了起来，有些不知所措，手心微微出汗，双手在桌子下面不停地抠着什么，半天都蹦不出一个字！

孔老师知道，这孩子肯定连自己的问题是什么都不清楚，只能旁敲侧击地说道:“肖宇！请你说说，你以后的梦想是什么，想成为什么样的人呐？比如，医生啊，司机啊，老师啊，科学家啊……等等！”

弄清问题后，肖宇有些犹豫，不知道自己的梦想能不能说，一幅欲言又止的模样。

孔老师缓缓走下讲台，轻轻抚摸着肖宇的小脑袋，鼓励着：“肖宇，别怕！大胆的说，我们肖宇可是勇敢的孩子呢！”

似乎有了老师的鼓励，小男孩终于壮起了胆子，用蚊子般的声音呢喃着：“我想做神仙！”

声音太小，孔老师没听清楚，只好再次鼓励着：“勇敢的肖宇，如果你的声音再大点就更好了！来！你再说一次，你的梦想是什么？”

见班上的同学和老师都没有嘲笑自己，这一次，肖宇声音稍微大了一点，至少全班都能听见：“老师，我想当天上的神仙！”

“哈哈哈······”

“笑死我了······”

听到肖宇的回答，班上的同学顿时传来一片哄笑声。

孔老师听到这个答案心中也是有些惊讶，可是并没有反对肖宇。

“小嘴巴！”

同学们听见指令，立刻坐端正：“闭闭好！”

见其他同学都安静下来，孔老师才缓缓道：“同学们，我们不能嘲笑别人的梦想，或许你们觉得肖宇同学的梦想有些不切实际，有些好笑，可是老师相信肖宇同学一定有自己的理由。”

“肖宇，你能说说你为什么想当天上的神仙吗？”

10岁的肖宇，看着老师并没有反对自己，甚至还批评了全班同学，不禁胆子大了起来：“因为神仙可以飞，如果我当了神仙，我就可以飞到天上，看看天空外面有什么，我想看看月亮是什么样子，星星又是什么样子的！”

听到肖宇的回答，孔老师笑了起来，她很满意：“同学们，肖宇的梦想是探索未知的太空，在很久以前，人们没有发达的科技，所以幻想出神仙居住在天上，其实也是表达出当时人们对探索星空的一种渴望！”

“现在，我们已经实现了，并且这类人我们有了正式的名称，我们把他们叫做宇航员。”

“肖宇，世界上是没有神仙的，你想探索太空的理想很好，老师希望你好好学习，以后成为一个优秀的宇航员。”

“好了，肖宇，请坐下吧！”

孔老师准备转身继续讲课，回到三尺讲台后却发现肖宇没有坐下，似乎还想说什么。

她很疑惑：“肖宇，你还有什么要补充的吗？”

“老师，我不想当宇航员！我只想当天上的神仙，因为神仙不会死，爸爸告诉我天空外面很大，我想活很久很久，我想去看整个外太空！”

听到这里，孔老师也觉得眼前的这个孩子有些大胆，没想到他的梦想能大到这样的程度。与其说是梦想，倒不如说是一种幻想罢。

别说整个宇宙了，现在的人类不过才刚冲出地球而已，而宇宙有多大？毫不客气的说，整个太阳系在宇宙中甚至连地球的一粒沙都算不上。

所以，孔老师强行招了招手让肖宇坐下，不想在这个话题上多说。

心里想着以后要多关注一下这个孩子。