“仙技道？”

李二说给沈晨的消息当真把沈晨吓了一大跳。

从古至今，海内海外，任何一个文人武人，最大的愿望不就是能被人著书立传？一笔丹青著古今，寥寥数语传乾坤。

任何一个时代，能做到者皆是万千之中的寥寥几人，于滔滔翻滚的长江大河而言，不过一朵微小至极的浪花，即便开国帝王、文武圣人，短短数十年过后，仍旧一杯黄土，然而，便是那短短数十年，有的人赢得了千古传诵，绝大多数的人不过是籍籍无名。

能得一帮子儒家熏陶下的大儒认同，收集一言一行，著书立传，流传千古，沈晨性格再如何稳健也不禁心绪起伏，宛若被投入巨大石块的湖面。

“怎么？很不可思议吗？”李二捏着胡须，眺望远方，眼神里多了几分羡慕，“我听到的时候也觉得吃惊，但想想便释然了，反倒觉得理所应当。”

沈晨好奇道：“怎么说？”

李二道：“孔夫子未真正留下一书一册，却得徒弟子孙收集言行举止，著为《论语》，教化天下，泽披万世，乃得圣人之位，繁衍至今，天下谁人不是其弟子？乃利不在当时，功却在万世。”

转过头，李二盯着沈晨，凝重地说道：“他不过区区一凡人而已，竟能得此高位，你本就是神仙下凡，仙位本就存在，虽说你到大唐之后，也未立下一书一册，所谓《小学教材》等不过你千般本事中区区一种，但你一言一行，皆如孔老二那般影响深远。若说孔老二言传身教开了民智，可你也身教言传将大唐带上文明阶梯，此等功绩，圣人一位，有何不可？”

沈晨听得愣了住，明明感觉哪里不对，但听得李二一番话下来，却又觉得处处都对，只是心中始终有个疙瘩，就像他老师是全国一级教师，而他同样也成为一级教师。

以前跟着他老师去开会，都是站在老师身后，他看老师总是抬头望天，老师看他总是低头教诲。

但突然之间形势折转，他和老师并排而坐，主持人问问题之时也不再将话筒放在他老师的桌子上，他看老师只需转头即可，他老师看他同样转头即可，两者平起平坐，再无高下之分。

如此感觉很奇怪，奇怪得他有些不适应。

李二似乎看出了他内心中的纠结，拍拍他的肩膀道：“别想太多，大唐需要你，你若是不愿意，不知多少人会对仙界知识和技术产生鄙夷，但有一人揭竿而起，大唐凭借你的本事取得的成绩必定折戟沉沙。别忘了，儒家对工匠、商人、百姓是什么态度？你甘心大唐好不容易才走上正道，却被儒家捏住脚脖子跌落下去吗？”

“有这么严重吗？”沈晨眉头紧皱，根据后世的经验来看，只要打开了思维，既得利益者站稳脚跟，再有一个强大而有力的政府做支撑，破除封建迷信，调整重农抑商等思想便不算困难，更别说文明退步，被魑魅魍魉拉下神坛。

李二却道：“很严重！”

“具体说说。”