“还行吧，我感觉重要的是质量，我不是太提倡题海战术的。”李烨说道。

“可是题海战术已经被证明是有效的了，而李老师你追求的质量，我并不知道可不可行。”

李烨沉默了一会儿，对吴老师的担忧表示理解。

其实他自己心里也没有底，不知道他的教学水平到底怎么样，毕竟这还是他第一次做老师。

但另外一方面，李烨又实在有点抵触题海战术。

他自己就是从题海战术过来的，所以他知道题海战术其实是一种效率很低的战术，花费大量的时间做题，但是成绩得到的提升却不是很大。

当然，只是说它效率有点低，并不是说它完全没有效率，所以还是有很多老师喜欢用题海战术。

但是李烨更愿意去追求质量，让学生做少量的题，有更大的收获。

但但是，这种追求质量的教学方法，非常的考验老师的教学水平，李烨也不知道自己到底行不行。

但但但是，他愿意付出努力去提高自己的教学水平。

“吴老师，这个我也说不太准，所以等这次月考成绩出来，咱们再来说这个吧。”李烨使用了拖字诀。

“好吧。”李烨都已经这样说了，吴老师也不好再继续纠缠下去，反正明天就考试了，后天就能出成绩。

于是，两人就这样结束了话题。

李烨回到办公室后，脑子里还在想着这件事情。

其实使用题海战术的话，对他这个老师来说反而还要轻松一些，无非就是到处抄题目，然后打印试卷，发下去给学生们做，甚至他都不需要自己批改，直接发个答案让学生们自己改就行。

但是这样，他总感觉自己没有做到一个老师应该尽的责任，有违他想当一个老师的初衷。

【还是看看他们的成绩再说吧。】李烨最终还是选择了继续拖下去。