“呀”顾云念连连点慕司宸处于怀疑连忙趁机扭转认知“超痛所再动”

“听听话”慕司宸凤眼微眯似笑非笑显经意识顾云念趁机忽悠

顾云念干笑两声“听话定听话”完她觉

她什听话

问口慕司宸指指课本先步“把刚才念念遍”

顾云念课本按照慕司宸所教念

意识模仿者慕司宸口音、语丝差

随她诵读脑海埋藏百年记忆随回忆

慕司宸顾云念把音标记住接始讲单词拼法翻单词表确认顾云念音标己拼读始给顾云念讲语法

从顾云念本拿用再拿钢笔连串漂亮英文字母纸“初英语语法般表经常习惯动作搭配状语every、eties……”

花慕司宸给顾云念把初英语语法梳理遍顾云念认真问“懂吗”

“懂”顾云念点点经慕司宸把知识点疏离记忆学散混乱知识点立刻清晰

慕司宸把英语书收顾云念眼解解释“语法接套用同单词需己背单词积累词汇量帮”