当你什么事都不想做时，你就应该听听别人的意见，不过我是不会去问的，所以我去上课了。

对我来说，这是新学期的第一节课，我走进教室依旧迎来同学们“正常”的目光。新学期往往是会有新同学来插班的，放眼瞧我的座位还给我留着，这一点我很满意。随后老师也跟了进来，我不清楚她教的是哪一科，说了几句开场白，进入正题。

“千年之前，大陆一直处于混乱，各国之间战事不断，近百个国家相继灭亡，由战争导致的伤亡无从计算，民不聊生。生命之神不忍人间生灵涂炭，肯求智慧之神，最终合众神之力仅创造出七十二枚国印，发放人间……”

“国印的作用是可以掌管自己国家原有范围的对战控制权，就比方说以魔法为主导作战力量的国家去攻打其它国家，对方国家就可以利用国印使本国范围内一切领域魔法禁用，以本国的优势击溃对手或使对手无从下手。国印的控制范围与精准可以大到整个国家，小到一座城池，甚至是一条小巷、一间草房。国印也是国家最最重要的保护对象。由于各国相继得到国印战火逐渐停息下来，贸然发动战争只会白白丧命，丧失国力。所以目前大陆仅有也是仍有七十二个国家。可以说国印的出现不仅阻止了战争，而且还减少了国内的叛乱，促进了千年来各国经济的繁荣。”

“由于国印的控制范围有限，所以原本大部分处于大陆中心约占大陆面积三分之一的灭亡了的国家的领域就成了如今的黑暗领域。说起来黑暗领域还是个不错的地方，什么资源都有，什么样的人也都存在，只可惜生活在那里安全系数太低，啧……”

黑暗领域情况极其复杂，却是很多人的向往。这句话是怎么都没说出口。

“大陆的形状虽不规则却也基本算是个整体，我国天高地广、资源广袤，世界称我们国家为东方之国，这与我们国家的地理位置是紧密相关的，也称我们为东方武侠，这也能说明我国的国情和我国在世界的地位。我们国家是世界五大强国之一，其它四国分别是以修真为主的南海之巅南风国，拥有魔法半陆之称的西方之国西月国，由异族为主所组成的北冥国和崇尚文明的中姿国。其中北冥国是个多种族国家，不仅有人类，常知道的还有面像狰狞的兽人、半兽人，身材矮小的矮人，精灵、龙族等种族也是被确认存在的，只是即使是生活在北冥国的人也很少见到，更何况北冥国一向少与处界接触。中姿国则是位于黑暗领域的内部，其国家科技发达，所制造出的兵器威力强大，对外贸易问鼎世界之最，对此各国家一至利用国印对本国进行很大程度的科技封印以防止其远程武器的攻击。其它六十七个国家无论是从人口、面积、经济等综合实力来讲都远不能跟五强国相提并论，不过因为国与国所注重的大多不同，所以一些小国的实力也是不容忽视的。这些国家还对于我们来说还有一个共同的名字——外国。”

“习武的目的自然是强身健体锄强扶弱、行侠仗义保家为国，当然不是说只有习武才能够做到这些，相反习武之人给社会带来的危害也是最大的，他们作案后难以通缉，所以国家提倡德武双修，我们不仅要学习为人之道、武学基础，将来你们还要上大学分门别类进一步学习，这样会有助于你们将来就业……”

“下面大家就以假如我是武林高手为话题写一篇作文，有不懂的可以相互讨论或问老师。”

晕~！

“老师的记性真好。”一同学赞道。“哦？”“老师您居然能将千年以前的事记得一清二楚！”老师苦笑，“书中记载。”

“老师，真的有神吗？”“这个……应该是……有的。”

“老师？这道题怎么解啊？”“这你别问我！”

“老师，弓长张念什么啊、怎么写？”……

“老师？”“老师？”……

我正在做图画时肩膀被轻拍了一下，这本是不可能的事。我在怀疑是不是错觉要不要做出反应时：“喂，幕天儿，怎么你今天傻了么，还是你本来就是个疯子？”回神见是宇文傲，我本想让他滚一边旮去，我却笑了，我见他不再说话就继续画图画。我猜他是很想寒暄的，可是很明白的我就将觜懒了。我是不怎么会画画的，打发一下。