老师，您笑起来的样子真好看，我好喜欢您笑起来的样子。你的笑容里有亲切，有疼爱，有关心，有鼓励，有无声的批评，有善意的责备。你的笑容是一股清泉，滋润了我的心田，你的笑容是一缕阳光，温暖了我的心房，让我感到生活是多么美好！

老师，忘不了你的笑容，永远……

刚将文章打完，正在看第二遍，认真检查的时候，马部长到办公室里来了。夏桑子赶紧从座位上站起来。

马部长看到夏桑子在电脑上忙乎，走过来轻声问夏老师在写什么呢？

夏桑子想关电脑，已经来不及了，脸红红的，对马部长说：“没写什么，胡乱写了一篇文章，散文，写我们学校老师的文章。”见马部长好奇，索性放开了，“正想写好后让马部长您帮着看看呢，听老师们说马部长的文学功底深厚，既然马部长来了，就麻烦马部长看看，给我提点意见。”

说着，让到一边，将马部长请到座位上坐下。

马部长认真地看起来，边看边点头。一会儿看完了，站起来说：“不错嘛，角度新颖，题材也选得好，夏老师的文笔很流畅嘛，我看没有什么需要改动的，感情很真挚，我都被感动了呢。如果实在要改的话，可以将这题目改一下。”

夏桑子一听，专注地看着马部长。

“我觉得题目改成《你的笑容》好一些。不知夏老师的意见如何？”

夏桑子忙说：“嗯，对，我觉得题目这样改下更妥贴些，真是谢谢马部长了！”夏桑子满脸堆笑。

“夏老师写了文章准备怎么处理？”马部长并没有要走的意思，手穴在包里，站在办公桌旁问道。

“这个嘛，说实话，我只是随便写写，并没有想到怎么处理呢？”夏桑子说的是实话，并没有想到文章写好了可以拿到哪里去，一来到这所学校来后还没有试过，二来对自己的能力和水平并不特别有信心。当然，还有一个原因，刚来学校的时候，马部长早摆明了她的态度，让夏桑子要写就写点教育教学方法的文章。

“我建议你将这文章打出来，落上姓名、地址寄到《H日报》去。怕什么，去发表嘛，如果发表了，挣点稿费不说还可以一并宣传宣传我们学校呢。《H日报》副刊上应该会发表的。”

“是吗？那我试试看，不管能不能发表，我先谢谢马部长了！”夏桑子真诚地说道。

“没什么，喜欢写就多写，当然，如果能与教育教学沾边更好。哦，你给办公室其他老师说一下，书架都做好了，在总务处，今天下午抽时间找学生搬到教室里去布置好。我走了，别忘了这事。”说着，马部长出了办公室。

夏桑子的心“怦怦”地跳。

天啦，这是严厉的马部长么？原来讨厌我写文章，现在居然鼓励我写了。

夏桑子的心里开满了花儿。

拿U盘将修改好的文章拷了下来，拿到文印室去打了出来，装在信封里，给《H日报》寄了过去。<div>