如果只能二选一的话，宁愿是让布兰登罗伊以外的球员出手去进攻。

当然，要试图切断布兰登罗伊和队友们的联系。

用快速的轮转去破坏对方的传导球，即便不能做到抢断对手，也要给予对方进攻球员更大的压力。

而在上半场的后几分钟里，爱国者用他们顽强的防守态度，让对手，主场作战的爱斯基摩犬队的球员，投出了9中2的数据。

此消彼长的情况下，爱国者队这边在上半场结束的时候，打出了13比5的进攻潮。

上半场结束的时候。

爱国者仅仅以24比28落后4分。

周林个人贡献了9分3助攻3篮板。

而对方的核心布兰登罗伊则是贡献了12分3助攻2篮板的数据。

半场能拿到这样的数据已经算很不错，毕竟ncaa比赛规则下，每个进攻回合的时间上限拉长到35秒，就等于比之前减少了三分之一的回合数了。

除非实力悬殊，在没有加时赛的情况下，一整场比赛两支球队总比分拿下一百分出头的分数，也是非常整场的。

吉姆教练在上半场的后半节，还是很满意的。

周林的个人进攻打开了对方的防守缺口，而他并没有沉迷个人进攻，这一点尤为重要。

面对着纸面阵容明显要比自己这边好的华盛顿大学，乔治梅森打出了美妙的团队篮球。

当然这一切的化学变化，还是要归功于周林在对方的防守体系下的游刃有余。

高大而且快速，基本功扎实，而且还能传球。

吉姆教练已经试图尝试着让周林自己去解决一些事情。

在弱队面前或许每个球员都能够展现出好的一面，但也只有遇到像爱斯基摩队这种强队，才能够让吉姆看清楚球员的上限和潜力。

虽然周林能够胜任自己进攻体系下的任何一环，但吉姆教练有些怀疑将周林圈禁在某个特定的进攻体系下，或许会让周林受限很多。

“周林，你可以试图表现的更强硬一些。”

吉姆教练搭着周林的肩膀道：“你很清楚，对方没有球员能够对位上你，继续保持侵略性。”

而且为了周林能得到更好的进攻机会，吉姆教练又画了几套战术。

下半场一开始，周林变得更加主动一些。

他和重新上场的托尼斯金做了一个挡拆，然后切入到了内线，托尼斯金将球塞给了周林，周礼做了一个转身的抖肩前奏，顿时是吸引了包夹。

周林顺势传球，杰刘易斯在篮下得到皮球，而这时候轮转到位置的布兰登罗伊，只能目送着矮壮内线刘易斯，用体重弹开自己，然后迅速的将球打进篮筐。

而下一个回合，周林找到了错位的机会，直接在内线取分。

和高中时期的篮球比赛表现的不一样的是，ncaa联赛进攻最重要的一部分，就是抓取各种错位的机会。

而周林，似乎打华盛顿大学的任何人都是一个错位。