晚自习，几人在教室后排角落里低声商讨着下午打架的，虽几人溜得快，不对方几人有没有逃脱保安的围堵。

波仔眼眶处的淤青越发显，脖子上还有几血痕，枫左手手腕处在混战中不谁的甲划破留下来两一寸多长的伤口，用了个创口贴才勉将伤口掩住。他几人面部也不同度的受伤。

整个晚上几个人默不作声的低着头老老实实的装模作样的翻着课，每班主老张在教室里溜达时走到后排几人心跳不地速，眼角的余瞥了一眼，也许是贼心虚总是感觉老张在盯着自己。

学校对于打架斗殴的行为一是零容忍态度，一旦发现这种况不问何缘，参与打斗的双方会首待到保安处“教育一番”，后再视节严况班主领走“再教育”，叫家长，严的记大过处分，开除的也不再少数。

课间休息时，波仔嘱咐海波打听下午斗殴的况：保安有没有抓到对方的几个人，学校对是否继续追查等等。

“我们几个人还是主动找老张投案自首算了，还能落的个从轻发落。”海波有幸灾乐祸地故装作“老实人”一样跟神色慌张的波仔说。

“qnd，波仔低声骂。少说风凉话行不行，这可算是没有参与，这种干的还少？让帮忙打听下，还较上劲了。”

“就这态度？我举报信不信？”海波依旧不依不饶的拿着波仔开涮。