见文远神情凝重，郑玄也不敢怠慢，道：“文远请说。”

文远点了点头道：“是这样，我向请康成公……”文远嘴一张，滔滔不绝说了半天，郑玄听得面色又喜又惊，甄俨之前虽然听文远大致说了一遍，此时再听也是感慨连连，赞叹主公竟然有如此豪壮的气魄！

最好好不容易听文远一口气说完，郑玄仍有些不相信自己的耳朵，激动的语无伦次道：“文远、呃不，将军的意思是打算在我治下各县开设学馆？”并非是郑玄是对文远突然态度生硬，而是这件事情实在关乎重大，由不得郑玄不郑重以待！

在治下各县开设学馆，将受教育的机会提供给普通百姓！这是何等的大事？要知道在这个时代接受教育是几乎世家大族的特权，寒门子弟能读得起书的占读书人的连百分之一都有限，虽然寒门子弟读书一般都用功刻苦，比大族豪门子弟成才的比例更高，但是巨大的基数差距摆在那儿，即便寒门子弟再用功，最后能够飞黄腾达成才为官之人和世家子弟的数量仍差距很远。

对文远的想法，郑玄是又喜又惊又有些忧虑。

喜的是文远计划开设学馆，此事无疑是天下一心向学之人的福祉，要知道汉代只有一座朝廷公办的最高学府——太学，无论士庶，想要接受教育都是很奢侈困难的事情，豪门大族家中有藏书还好些，而寒门家无一片书简的比比皆是，想要读书习文，只能四处游历，到当时退隐或者致仕的名士自办的私人学馆或者里求学。比方说高密郑玄、涿郡卢植、当初就在家乡办了自己的私学。对外讲解经义，四方学子无不闻名而来，有的甚至千里迢迢从天南地北赶来。

这些学子远离家乡，有些人衣食艰难仍刻苦求学，当时想要受教育的困难由此可见一斑。

而文远要在治下各县开设学馆，教天下向学之人读书识字，这样的好事一代名士郑玄如何能不高兴得激动莫名？

喜悦的同时，郑玄又被文远的如海一样浩瀚的气魄所震撼，要知道开办学馆可不是小事，人力、财力、魄力三者都要具备。