意识到孩子们不懂文化是什么意思，不好解释，他又改口道：

“学东西的人叫做学生，所以你们从今天开始都是我的学生。”

学生们愣愣的没一个人说话，潘达问道：“明白……知道了吗？”

“知道了！”学生们齐声道。

潘达继续：“学生要管教他东西的人…或者熊叫做先生，所以从今天开始，你们要叫我先生。”

大熊大熊的，潘达早已听烦了，他没名字的嘛！管他叫大熊也就罢了，熊七他们过来也被人们管叫大熊，这就很混乱。

孩子们又是一阵沉默，聪明的叶元帅最先开口：“先生！”

其余孩子跟着喊了起来：“先生！”

潘达很满意，指着黑板上自己的名字，说道：“今天要教你们识字，从名字学起。”

高将军立即问道：“先生，什么是字？”

潘达本想着要怎么解释什么是‘字’，高将军这一问，问得正是时候，于是他对高将军问道：“我叫什么？”

高将军回道：“先生。”

潘达气得真想操起黑板给砸过去。

高将军及时反应过来，匆忙补充：“先生叫潘达。”

嗯孺子可教也…潘达满意地点点头，指着自己名字道：

“这个字念潘，这个字念达，这是我的名字，潘是姓，达是名。”

接着指着‘先生’两个字：“这个念先，这个念生，合起来就是先生。这四个符号都是字。”

“哦”孩子们一阵恍然大悟的样子，潘达就很满意。

让潘达更满意的是叶元帅，叶元帅立即说道：“那我的名字是怎么样子的？要怎么画？”

嗯孺子可教也…潘达立即朝叶元帅招招手让他过来，拿过叶元帅手中的小木板，用自己的利爪在木板上刻了‘叶元帅’三个字，并一个字一个字的教叶元帅念一遍，然后就叫他下去，接着问道：

“下一个谁想要知道自己名字怎么写。”

“我，我我我！”

马拉松抢在孩子们之前把木板递给潘达，等潘达给他刻好名字教他念了后，他立即拿过轩辕的木板递给潘达。

潘达就很想打他，但没有动手，在木板上写了‘轩辕’两个字。

马拉松看着木板上‘轩辕’两个字，说道：“大……不对，先生，少了一个字。”

潘达：“？？？”

马拉松回道：“你说过我姓马，以后我的孩子都姓马，小白猿叫马武，那轩辕就叫马轩辕才对。”

“！”

算了算了，反正我笃定这个地球不是过去，也不一定是未来，应该是个平行世界，应该是吧…

潘达又在‘轩辕’两个字前加个‘马’。

孩子们兴奋地排着队拿着木板给潘达刻名字，其中还有很多孩子得到潘达亲自改名，高兴得不行。

给很多孩子改名，潘达是忍无可忍才做的决定，因为他们的名字实在是太随意了，潘达忍这些名字很久了。

像有个女孩叫大蛋，问她父亲叫什么，她不知谁是她父亲，问母亲叫什么，她母亲叫草根……

潘达就给大蛋改名为花木兰。

这就很随意，想到哪个名人就用那个名人的名字给孩子们改名，但绝不能出现蚩尤这个名字。

这不是原来的世界，也不能有蚩尤！

孩子们都领到刻了自己名字的木板后，潘达就宣布道：“回去用木棍在地上写自己的名字，写得像后用木炭在木板上写，明天我检查，谁写得不像我要用尺子打他手掌。

下课！”