第七百六十四章 较量(2 / 2)

羽半仙 夕风吹明月 0 字 2021-07-19

史金钰的放网,放在业余选手之中,质量还算不错,但在汤老师看来,此放网既慢且高,到处都是漏洞,哪里还会跟他客气,一个跨步飞身上网,以反拍将之扑杀。

网前球被扑,哪怕换成专业球员都很难施救,四旬多的洪树达,哪里能够做出及时反应,只能望球兴叹!

看着首球被汤老师轻易得手,“罪魁祸首”史金钰,脸色显然不太好看,叹息过后,心里暗想,专业选手果然名不虚传,球路还是尽量避开这位汤老师吧,嗯,专打校长!

第二回合,负责接球的是洪树达老师,他显然汲取了史金钰的教训,在接发球时,以扑球将球扑向了对方的正手后场。

洪老师的动作显然比史金钰更加规范,只可惜,他的扑球质量仍然差强人意,扑击之后,羽球非但没有下行,相反,还有向上飞行的趋势。

完成接发的洪老师,显然对自己的扑球不太满意,当然,原因他很清楚,汤老师的发球质量太高了!

汤老师是专业球员出身,她的发球经受过良好的训练,严格遵循着技术规范,发球质量岂是草台班子可比?

洪老师的这一次扑球,放在董明眼中,相当于送给了对手一击必杀的机会,假如他在场上肯定不会客气,只不过,此时场上接球的不是他,而是周校长。

董明看到,周校长的动作还算规范,移动之中也知道启动步的运用,可是,周校长无论是启动,还是步法,脚下都显得绵软无力,根本谈不上速度。

周校长的速度慢,却不影响他接到此球,不过进攻机会嘛,完全与他无缘,非但无缘进攻,由于接球点较低,周校长只剩下了两个选择,放网或大力抽后场。

相比而言,抽后场技术简单,却容易招致对手进攻,而放网难度较高,但如果质量达不到,容易被对手扑中,要知道,在双打时,网前肯定有人的。

周校长选择了放网,没有变线,以直线将球放置对手的反手网前。

洪史组合守在这一边的,正是洪树达,他原本站在腰位,看到周校长放网,连忙上网,他的速度比周校长略快,在高点位拿球,却也没能形成扑球,洪老师明智地躲开网前的汤老师,将球挑向了对手的反手底线。

底线高球,即便挑得再如何到位,处理起来却没有什么难度,周校长选择直接下压,点杀直线。

周校长点杀的位置,由史金钰防守,因杀球力道并不算大,他非常准确地判断出羽球落点,大力将来球抽出斜线,飞向对方的正手后场。

对于这样一个来球,正常来说,应由后场的周校长,但通过前面的观察,汤老师对周校长的能力已经有了一个大概判断,知道此球留给周校长处理的话,极易形成被动,因此,大胆快速后撤,拿到了此球的控制权。

汤老师后退拿球之际,已经形成了被动,失去了进攻的机会,她没有犹豫,以直线高远球实施过渡,在她打出高远球后,与周校长两人在场上分守两侧。

汤老师的高远球,落入了洪树达手中,董明看到洪树达拿球后,对场上形势做出了快速判断,然后没有进攻,打出了一拍斜线滑板吊球,任谁都看得明白,他的这一球,是奔着周校长去的。

因周校长之前的准备主要是为了应对接杀,面对洪老师突然出现的吊球,周校长的反应好似后知后觉,慢了半拍,脚下的移动也如同在泥沼中散步,眼看这一球就悬了。

果然,周校长勉强挑球之时,由于接球点过低,羽球在飞起的瞬间,被球网拦了下来,对方得分。

双方打成了一比一平,交换发球权,由洪树达发球。

接下来的比赛,因洪史一方出于对汤老师的忌惮,几乎将球都打到了周校长手中,但即便他们再如何小心,周校长一方,也很快确立了领先优势,并且这一优势仍在逐渐扩大。

对于泰山中学几位老师的实力,董明很快得出判断,三人以洪树达水平最高,虽然他的速度不快,控球能力最强,并且还有不错的反手能力,一场比赛下来,很少出现明显失误,应该可以算是一位不错的业余选手。

而周校长经验也相对老道,但他最大的缺陷是两慢,速度慢、出球慢,此两慢让他在球场上比较被动,如果不是汤老师多次及时补位,最终谁输谁赢很难预料。

至于那位史金钰,他的技术在三人之中最粗糙,然而,由于他是体育老师出身,身体素质在三人中最好,所以,他的综合实力应在周校长之上!

随着周校长一记威力不大的进攻,被对手防起,又遭遇网前的汤老师的封杀,这场较量结束,周校长与汤老师一方获胜。

就在比赛结束的刹那,董明忽然听到了身后传来了一阵突兀的掌声及叫好之声,回头看去,发现居然是潘大妈,心里讶然,大妈什么时候又跑了过来?