上过学的都知道，早上是学校门口最嘈杂的时候，各种大叔大婶，各种卖东西，星期三早上，本书主角江未眠背着书包，失魂落魄地走在上学的路上。

（小江：草，坑爹作者又拿同一段话凑字数了。）

额额，被吐槽了啊，好吧，我保证不再凑字数，一定不再凑字数了，再凑字数就不得了了，面对你们这么可爱的读者，我怎么忍心凑字数呢？我再凑字数我还是人吗?我再凑字数。。。

特大喜讯，世界美学第一人被打进医院。

周围的人群熙熙攘攘，小江想起自己昨晚的梦，又记起夜归人了，他轻声道：“我没有杀死目标，还算对得起你吧？”

“在说什么呢？”一个萌萌哒的声音自小江耳畔响起，左拉天然呆睁大眼睛。

小江皮笑肉不笑地回道：“呵，呵呵，你丫还真是神出鬼没呀。”

“你那是什么表情嘛!”左拉撒娇卖了个萌，卖完蹦蹦跳跳地离开了。

小江看向左拉背影的眼神，充满不善：“刚才他速度很快，而且听觉惊人，哼。”他越想越生气，一拳砸在头上。

“额，江哥你打我干嘛？”

“唉。”小江把拳头从小胖头顶放下来，悠然开口：“我怀疑，左拉是异时空穿越过来，企图毁灭世界的超级大坏蛋。”

小胖：“。。。。。。”

五分钟过去了，文科尖子班门口，小江背靠墙壁，摆出一个自以为文艺酷炫的姿势，头部以仰角四十五度直视天空，良久，发现木有人毛他，长叹一声：“愚蠢的人类，一点审美品位也没有。”他感慨完毕，便随大伙一同凑过去，观察门卫老大爷修理门把手的进度。

你们都懂，文科不好就业，大部分文科生基本上都是数理化特差，实在没办法，只能学文科。一般情况下，学生如果文科成绩比理科成绩高不太多，还是会选择理科的，类似我这样理科比文科稍好，结果学文的特殊个体，恩，反正我目前只知道一个。

所以，大部分学校不会很重视文科，具体表现为：硬件设施不好，师资力量不足，像愤青这样认认真真教学的老师还是比较少见的。

门开了，愤青吐槽了几句，直接开始授课，他先给每位同学发一张表格，然后在黑板上写下几个大字，研究性学习，我心中的历史人物。

愤青的声音中气十足，不知道是不是被烂门气的：“今天是研究性学习课程，大家可以尽情发挥主观能动性，写出自己心中一位印象最深的历史人物。”

自由发挥最容易让人暴露本性，有些同学们开始叽叽喳喳地讨论，有些同学行动力比较高，已经在写了，还有一部分同学思考ing，而小江，他正在纠结“研究性学习”这五个大字的断句问题（？！！！）。

半节课过后，愤青发动互写书评技能（效果大家都知道，为我的人身安全考虑，我就再不赘述了），也算是缘分吧（孽缘啊），上节提到的现任女友，名叫花祭天的女同学，获得了特殊物品，小江的历史人物表格。

评论人：大帅哥江未眠

人名：诸葛亮

印象深刻的原因：无数中国人因他而死

人物简介：诸葛亮是中国东汉末期的一位大独裁者，蜀国的首相，和希特勒一样，他积极宣扬法西斯主义、极端复国主义、反啊共产主义（统治阶级嘛）、反资本主义（重农抑商嘛）、反曹主义，改组并创建极端复国党。试图在东亚建立以正统蜀国为首的新秩序，力主扩大虚无主义者的生存空间并重新武装蜀国。成为蜀汉帝国首相后，积极扩军备战，并于不知道多少年指挥蜀军多次入侵魏国，直接导致北伐侵略战争的爆发。期间杀人无数，犯下种种罪行。还是不知道多少年在五丈原病死。

在诸葛亮的身上我们可以看到很多与希特勒相似的地方，比如一个与民族利益挂钩的口号，一个与民族文化存在大量共性的理念，愚蠢的个人崇拜，发动侵略战争等。

综上所述，诸葛亮是一个不折不扣的恶棍，因他而死的中国人不计其数，诸葛先生啊，愿你的罪孽能够在十八层地狱的业火里消散，愿因你而死的怨灵的哭嚎声化作你灵魂将要受到的苦难。

又是半节课过后，愤青手上的特殊物品，某某表格上多了几行字，同学评价：