第二十四章(2 / 2)

数学作业:

一、请家长教会孩子数二十以内的数。

二、请家长教孩子预习一到三页的内容。

每一项作业都捎上家长?好吧,向荣姑且又认为这是刚开学的乱象,过几天就正常了。

李鹏飞回来了,向荣和他商量给豆豆找“午托”班和报“四点钟课堂”的事。二人最终商量的结果是李鹏飞坚决不同意找“午托”和报“四点钟课堂”。原因是豆豆的性格娇气软弱,找“午托”让人不放心。

这个话一下子说到向荣的心坎上了。豆豆这孩子什么都好,就是性格不阳刚,不喜欢和其他孩子玩,从不欺负人,被人欺负了也绝不还手,只知道哭。

上幼儿园时,向荣就亲自见过一次:

一个小朋友打他,他不动,那小家伙胆子就大了,再打,豆豆哭开了,那小家伙还是吓了一跳的,四下看看没有大人,于是胆量又回来了,拉着豆豆的衣服,扯他耳朵,扯他头发,豆豆只知道哭。向荣本想上前阻止的,转念一想,还是让他学着保护自己吧,难道做父母的能保护他一辈子吗?于是,向荣止住了迈出的脚步。

熊孩子看豆豆除了哭也不知道还手,越发狂妄起来,最后干脆把脚拿到豆豆的肩上,豆豆被压得把身体弯下来,脸上做出吃力的痛苦表情,嘴巴张得大大的放声大哭。

向荣实在看不下去了,她要锻炼她儿子自我保护能力的想法,还是夭折在了慈母的母爱里,她制止了熊孩子的行为。

打那以后,向荣不再教豆豆要谦让,要友好。她斩钉截铁地告诉豆豆:“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。”“不惹事,但也不怕事”这些话是她经常挂在嘴边的,她甚至告诉豆豆,如果有人欺负你了,第一次原谅他,第二次警告他,但事不过三,胆敢有第三次,毫不犹豫打痛他。

“老师说了,不能打人,”每次向荣传受完对付熊孩子的招数后豆豆都是这句话。

向荣气得吐血。

所以,李鹏飞说的也是向荣担心的。她已经做得太多了,但是豆豆没有丝毫改变,也许,她能做的就只有等待,等到他长大,等到他自己明白有时需要反抗暴力来保护自己。而在他尚未长大,尚未明白要如何保护自己的日子里,她能做的只有好好守护他。

即然中午都要接送豆豆,上班是不可能的了,永远都不可能上班的了。下午也四点钟接他回来吧,小学一年级的孩子,真没必要在学校呆到天黑。

这是向荣的理论。