小男孩这一次没有马上回答，他思索了几分钟。

“我需要一张纸。”

他说道。

唐巧儿笑呵呵的拿过来一张纸，放在小男孩的面前，她似乎对这个小男孩非常有兴趣。

十分钟后，这道题被解了出来。

出题的老师点点头。

“这个孩子的知识水平至少达到了大学一年级以上的程度！”他给出了第一个评价。

其他两个老师也各自出了两道其他科目题，他们都是出的大学才会学到的东西。

结果这个孩子真的是张口就来。

“大四水平！”

这两个老师给出的结论更高。

一旁孩子的爸爸一脸笑意，孩子是个天才，他就算是花再多的钱也要将孩子培养好，这样以后谁也不能说他们家是没有文化的暴发户了。

“如果你们只有这样的教学水平，我认为我没有必要在你们这里浪费时间！”

面前的小男孩倒是先一脸不屑地说道。

“你这孩子……”

几个出题的老师不满意了。

“小弟弟，要不我问你一道问题吧？”

唐巧儿开口了。

她一开口，其余几个老师都不说话了，这个小丫头是个变态级的天才，面前的小男孩虽然看起来也很厉害，但是和这个小丫头比起来还是差远了。

“你问呗，看你这年纪也问不出什么有难度的问题，实在不行你们就请我在这里当老师得了！”

小男孩一脸得意地说道。

“好啊，你如果可以回答这个问题，我就可以让你在这里做我的助手！”

唐巧儿点点头。

“你是这里的老师？”小男孩惊讶的问。

“我是这里的生物实验室负责人，也是这里的临时老师，我可是教任何科目的课程！”唐巧儿笑嘻嘻地说道。

“你吹牛吧？”

小男孩不信。

“那我就出题了……这个题目是关于生物学的知识，你可以给我解释一下人体起源中的生物基因编码为什么会具备不可修复性？”唐巧儿问道。

她需要一个助手，非常需要。

沈怡雯虽然也可以帮她，但是沈怡雯会的东西是关于中药药剂的，无法在生物实验中帮助唐巧儿。

如果这个小男孩对生物学知识有深厚的基础，唐巧儿是真的打算让他当自己的助手。

“你以为我没有研究过这个问题吗？我曾经问过一位国外的生物学教授，他给我的解释是人类极有可能并不是地球的原生生物，所以人类不具备其他地球原生生物的身体可修复性！”

“我同意这种观点，地球可能并不是人类的家园，它极有可能是人类的牢笼！”

小男孩说出的回答远远的超出了其他老师们预料中的答案。

因为这已经完全超出了课本中的知识。

唐巧儿眼神亮晶晶的看着这个小男孩，她高兴坏了。

“你喜欢生物学吗？”她问。

“我最喜欢的就是生物学，最讨厌的就是物理学！”

小男孩说这句话的时候还特意看了看那个出物理题目的老师。

“我偷偷告诉你一个秘密，我已经掌握了改变人类基因密码的不可修复性钥匙，而且已经做出了真正的基因药剂……如果你想见识一下，那么就来上学吧？”

唐巧儿将嘴巴凑到小男孩的耳边，轻声说道。

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