陈舟默默的记住各科的差距，默默的回到座位上，默默的打开书，打算选择性遗忘。

看到陈舟有些失落的模样，张一凡安慰道：“你别听这班原来的人瞎说，你能考进来，就是你的实力。他们原来的同学没考好，不管是什么原因，那就是没考好。”

陈海宁也回头说道：“对的，陈舟，临场的发挥也是实力的一种。别因为他们，影响你。”

杨依依听到这边的话，也回头看着陈舟。

陈舟抬头，有些莫名的看着这些人，说道：“你们在说什么？我又不在乎他们怎么说。”

“那你这个样子？”

“我就是看到那个最高分，有些感慨，我都发挥的还行了，怎么还差这么多？”

张一凡：“......”

陈海宁：“......”

杨依依微微一笑，回过头去，继续看书。

上午第一节正课，语文。

又见到熟悉的身影，又听到逗比的话语。

徐绍文同时也带着（1）班的语文课。

说实在的，陈舟一直觉得语文没什么好复习的，都是靠平常的积累。

要是把高中三年的课本，拿出来再刷一遍，显然不合适。

不过，徐绍文却给出了不一样的答案。

这节课，徐绍文在黑板上写了5首田园诗，然后带他们赏析诗词。

逐字逐句的讲解，再把题目往上面套，总结答题思路，答题技巧。

从诗词开始，往后的每一节课，徐绍文都是在总结不同题型的答题套路。

陈舟听得很认真，更是领悟了真谛：要想得高分，还得套路深啊！

仿佛印证这句真谛，第二节的数学课，班主任王学辉也是一边带着他们复习数学课本，一边总结答题的套路。

数学和语文不一样，从头到尾再梳理一遍课本内容，是很有必要的。

让陈舟觉得好玩的是，明明古板的王老师，偏偏是一口一个套路。

上课的时间，总是过得最快的，课堂45分钟，也是汲取知识最完美的时间土壤。

而时间是不等人的，你不进步，他进步。

学校也把“每周”的时间调整了，复读班的“一周”是九天，第十天例行周考。

周考是不分班不排座位的，一天之内，从早到晚，考完四门。

周考的目的就是检测你这个周期的学习情况。

每月还有一次月底的月考，这个就跟分班考一样，按高考时间走了。

这些改变对陈舟来说，对所有的复读生来说，并没有产生多少影响。

他们已经适应了这里的节奏。

陈舟更是严格的按照一直在缝补的学习计划走。

早晨是记忆的黄金时间，那就用来记语文和英语，一遍一遍的记。

到了上课，跟着老师的思路，畅游在知识的海洋，领略解题的真谛。

晚自习，晚自习也被调整了，晚自习开始后30分钟，学校安排用来放英语听力。

这对陈舟来说是一个好消息，他正愁怎么提高英语听力部分呢，结果学校就给解决了。

而剩下的晚自习时间也被分配给各科老师，听力结束，立马衔接上晚自习。

晚自习的时间，如果没有老师来占堂讲课，陈舟就按学习计划，开始刷题。

通过刷题，回顾白天正课的知识点，印证每一道题目的解答思路与技巧。

晚自习结束，回到出租屋的陈舟，先把发的小卷子和讲义写完，再通过错题集查漏补缺。

每一天都很充实，每一天都有收获。

陈舟发现自己变了，他居然从学习中体验到了快乐。

更加可怕的是，他居然跟错题集较上劲了，打算比一比，是做错题使它增加厚度，还是消化知识使它变得更薄。