第181章 鲁羽有约(2)(1 / 2)

 “现在华夏教育最严重的问题,就是在于,有些教育机构的核心功能,被动或者主动地出现了偏差,而目前的社会舆论和家长们的利益诉求,又逼迫这些教育机构不敢轻易做出结构性调整,”

“毕竟,这中间至少涉及到三个批次学生的一生;”

“十多年前,在经济还没完全发展起来时候的教育改革,所引发的种种社会后遗症,国家兀自心有余悸,”

“而现在经济上来了,这种牵一发而动全身的大型改动,就更加不敢轻易地由上及下了;”

“或许,只有经过十几年的传播铺垫,等到大部分家长有了足够的认知了,咱们华夏的教育才能【由下而上】地进行结构性调整。”

虽然蓝烟说的模糊,但是见证了改革开放后华夏种种情况的鲁羽焉能不知道她所说的“十多年前的教育改革”是什么事情?

不然你以为当下社会上流传的“迷茫的八零后一代”、“两极分化的八零后一代”是怎么来的?

于是花了足足五分钟,面对着摄像头解释了一下上一次教育改革是怎么回事,而且引发了如何的社会影响之后,这才转过头来,提出了自己的疑问:

“你说的小学和中学教育的侧重点,结合你的电影,我相信观众们都能理解了,”

“但是,你口中高中的【大学预科】的社会定位,估计许多观众没有什么概念,能详细说说么?”

蓝烟点了点头:

“其实这是一个估计所有观众都曾经经历过的痛苦和迷茫过程,”

“我相信,绝大部分人在填报高校专业时候,都是一头雾水,”

“汉语言文学是干嘛的,我一个华夏人还需要去进修汉语?”

“这个工商管理是干嘛的,听起来好高大上的样子,貌似一毕业就可以当管理者;”

“这个计算机专业是做什么,出来以后修电脑么?”

“等等不一而足,”

“这时候,父母的指导和建议往往就会成为考生们的最主要参考意见;”

“可是,我们的父辈生活的那个年代,由于国家的教育理念全部向红联靠拢,重理而轻文,”

“流传甚广的那句【学好数理化,走遍天下都不怕】,就是这种历史环境下产生的;”

“其实,我国高校生就业难,也有很重要的一个原因是我国的经济和企业发展不充分,导致给刚毕业高校生的岗位不科学;”

“事实上,只要对我国的企业有所了解,就会发现,我们真正缺的,是复合型人才,尤其是管理类人才;”

“所以,父母们对于各个专业的评判标准,跟我们的内心实际需求,是存在着重大偏差的,所以但凡是数学物理有一定良好基础的考生,至少有70%是被父母逼着去学理工类的专业的;”

“可是,这些考生真的喜欢数理化么?”

“我觉得不见得!”

“而且,最近二三十年,世界的发展空前加快,社会分工细化到了令人发指的程度,”