中午吃饭的时候，卢晨把自己打算让学校童声合唱队，和老年合唱团一起合作演出的事情说出来。

孙美玲和章亚萍听了都觉得这个点子不错，但是又担心会不会耽误学生上学？

“你这个点子是不错，但是一来如果省里邀请我们去演出，会不会愿意让带那么多孩子去？

二来，你们学校会不会同意？那些学生又要耽搁上课，家长那边会不会有意见呢？这些你都应该要考虑到才行。”

章亚萍也说：“对，这些客观因素还是要考虑到的。”

卢晨想了想说：“这些我都有考虑，肯定会安排好合适的时间。”

孙美玲又接着说：“可是，我们还要跟孩子们排练啊，哪里来的时间排练呢？”

母亲的这个问题，倒是让卢晨陷入了沉默。

排练时间，确实是个大问题。

想要保证孩子们正常上课时间，那么势必排练时间几乎是等于没有。

去省里参加演出，显然是绝对马虎不得，不可能随随便便就去了，肯定是要经过更好的策划，排练也要更加的精致才行。

在卢晨陷入沉默的时候，老卢同志突然开口了。

“其实呢，这些都不是事，只要你们把演出计划告诉学校和家长，我想学校和家长肯定会同意的，这可是学校和孩子们成名的机会。”

老卢同志的这句话，倒是说到了点子上，老李同志也点头赞同。

“对，学校和那些孩子家长，恐怕不少人巴不得孩子们多参加演出呢。”

卢晨无奈地说：“可是，我还是不希望耽误孩子们的学习。”

老卢同志继续说：“你真是个榆木脑袋，死脑筋，孩子以后的发展，未必一定要学习成绩有多好，只要他们的课业能够完成，不至于落下太多就好了。

如果这些孩子里，以后有谁能够在唱歌上走出一条路，这也算是另一种成功嘛。”

父亲的这番话倒是让卢晨有一种豁然开朗的感觉。

或许是因为回来这段时间，在学校里接触学校内学习氛围太重。

卢晨已经开始有些忘却了那种西式的教育理念和思想。

不知不觉中，卢晨总是会考虑到，合唱队学生的文化课成绩问题。

这也与学校内的氛围有着很大的关系。

虽然工作的地方只是小学，但学校里那种追求成绩的氛围已经很严重。

无论是各科的老师，还是接触到的一些学生家长。

就连很多一年级的学生家长，都已经开始担心孩子以后考大学的问题了。

这种氛围实在是会给人一种极大的压抑感。

每个学生好像都在拼着命的努力学习。

而努力学习并不是为了学到更多的知识，只是为了能够获得让老师，或者说让他们的父母，能够拿出去跟别人攀比的一个分数。

卢晨对这样的氛围非常的不满，很多时候他甚至想要替那些学生呐喊。

但他心里也很清楚，这就是国内大多数学校的氛围。

一种所谓的学习氛围。

原本他应该是反对、抵触、甚至是厌恶这种氛围。

可是由于在学校里接触这种氛围时间太久。

在卢晨没有察觉的时候，他的观念竟然也发生了转变。

开始为合唱队的孩子，因为合唱队的演出，耽误了成绩而担忧了。