考不好，说明没有学会。

为什么没有学会？

那肯定是上课不好好听。

肯定是把心思用在别的地方。

于是父母开始一遍遍排查。

总想要从孩子平时一些兴趣爱好，一些看似与学习无关的事情上，找到一些孩子分数不如别人的原因。

到最后，只能一步一步，剥夺孩子的兴趣爱好，剥夺孩子课外活动和阅读。

直到彻底剥夺孩子一切玩的权利。

可是这能去责备父母吗？

其实并不能。

因为大家都是第一次当父母。

所以谁又能保证不犯错呢？

而且，无论是什么样的教育，谁又能保证一定是正确的呢？

没有一个父母不希望自己的孩子成才。

在大家都不知道该怎么去做的时候。

那么只能是选择一个公认最稳妥的方式去教育。

哪怕，这种稳妥只是理论上。

卢晨轻轻拍了拍怀中的李菁菁，低声说：“我们都不知道到底什么样的教育是正确，所以我也不敢保证，我以后还能如现在这样开明，所以不用过分苛责自己，更不用过分要求孩子。”

李菁菁再次点头应了一声。

“嗯，我知道了。”

卢晨搂住李菁菁，轻声说：“我们一起努力。”

下午李菁菁索性没有让卢晨开车出门。

一家四口手牵着手，一起步行送女儿们去上学。

走在路上的时候，李菁菁很认真向女儿道歉。

并且赢得了女儿们的原谅。

然后，母女三个一路上边走边逛，偶尔还在一起嘻闹一会，这么开心地步行到学校。

李菁菁没有让卢晨送自己，而是她来送卢晨和女儿们进学校去。

“再见啦，在学校里要开心哦。”

没有“好好学习”，

没有“听老师的话”。

没有这些熟悉教育孩子的话语。

而是一句很简单的，要在学校里开心。

这也说明了李菁菁的一些转变。

孩子还是一年级，就像是卢晨所说那样，不能去过分要求，总归还是要慢慢去引导她们。

两个女孩自然是非常开心。

因为下午上学，是爸爸妈妈一起送她们的。

站在校门内向门外妈妈挥手告别。

然后两个小女孩，开心手牵着手向教师跑去。

至于卢晨，则是要去准备他的第一堂课。

先去学校里老师办公楼，到办公室里拿到了三年级的音乐书。

何幼薇则是递了一本教案给他。

“你可以参考一下，不过我觉得，你应该用不上，你肯定会有你自己的教学方式，第一节课，加油。”

接过了教案，卢晨一边翻看一边说：“好的，谢谢。”

大致翻看了一遍教案，教案上并不复杂。

就是教孩子们学唱音乐书第一首《快乐的do re mi》。

目的是要让学生明白do，re，mi的唱法之类。

而且教案上说，要让学生听磁带。

对此卢晨觉得没必要。

还是让学生听钢琴或者是口琴演奏更好，乐器演奏带来的优美，可是磁带录音不能比的。

所以合上了教案，卢晨磁带也不拿，拿着音乐书向音乐教室走去。

何幼薇看了一眼被丢在桌上的教案和磁带。

又抬头看向卢晨背影，也是无奈笑着摇了摇头。

果然，是个绝不会循规蹈矩的人。