把现代课程搬到古代去上这种事情，许问以前想过，但完全没想到自己会这样做。</p>

最近一次与连天青讨论的时候，说到石油，他曾经想过要不要跟内物阁或者悦木轩说了，把它开采出来使用。毕竟连天青已经回忆起来了曾经在什么地方见过，按图索骥，应当不是难事。</p>

但许问却没有这样做，至少现在不打算。</p>

他意识到，相比物质与技术的进步，有些事更加迫在眉睫。</p>

打个比方说，他派人去找到了原油，但原油的开采和炼制都是需要一整套技术的，就算他从另一个世界把这套技术带过来了，谁来执行？</p>

有技术没人，就等无本之木，只能望着宝山兴叹。</p>

所以，在技术进步之前，许问想先把人培养起来——不，不光是为了那个做准备，更重要的是，他想知道，在这些位于社会底层的工匠拥有了一定的知识、拥有了一定的眼界之后，他们会爆发出什么样的力量？</p>

许问在来找刘万阁之前，跟荆南海透露过自己的这个想法。</p>

他原以为荆南海会犹豫，然后向上汇报什么的。</p>

结果荆南海几乎没有考虑，当即就同意了。</p>

许问有些惊讶，委婉问道：“你不怕出事？”</p>

“会出什么事？”荆南海反过来问他。</p>

两人对视，都没有说话。</p>

然后许问就来了。</p>

刘万阁出人意料地爽快答应，许问直接把准备好的课表给他。</p>

这是在现代技工课程的基础上改过来的，当然不会完全一样，但总体结构大致类似。</p>

不过许问在原先的基础上增加了文化课的份量，准确来说，是增加了一些基础知识的教学。</p>

毕竟在现代，文盲率已经极低，是个人都认字，而在大周，工匠能识字的一千个里也挑不出一个。</p>

为了应对这一点，许问把课表做成了图文并茂的形式。</p>

刘万阁是识字的，看见那些生动的图形有些诧异，许问对他说：“第一批学生要求自愿，把课表发给他们，让他们搞懂再来。”</p>

刘万阁品味着他话里的意思，缓缓点头道：“我知道了。”</p>

许问又向刘万阁介绍了许三他们，他已经获得荆南海的同意，临时征调他们，接下来，他们会成为刘万阁的助手，协助他进行教学工作。</p>

当然，课程中的一些算术物理方面的简单课程，都要由他们来教授，即使是刘</p>

万阁在这方面也是一片空白。</p>

又讨论一会儿，附近传来一声招呼，叫道：“刘老师。”</p>

声音很熟，许问看过去，马上认出来了，有些诧异地叫道：“林谢？”</p>

没错，正是从龙神庙跟着他们一起到西漠，然后就消失不见了的林谢！</p>

对这年轻人的身份，许问是有一些自己的猜测的，所以后来看见他不见了也不觉得奇怪。</p>

这种人到达西漠，去做什么都很正常。</p>

现在听见他对刘万阁的称呼，他是真的有点惊讶了。</p>

不是“刘师傅”而是“刘老师”。</p>

在这个时代，老师这名称还没有被滥用，它的含义是不一样的。</p>

这声刘老师，难道林谢正在向刘万阁学艺？</p>

学什么？</p>

“好久不见。”林谢笑着走过来，很自然地招呼许问。</p>

“哦，对了，你们是认识的。”刘万阁刚才意识到一样，对林谢说，“我们正在商量，不久之后要在做活之余，教匠人们一些东西。你也来一起学吧。”</p>

他简单把他们刚才讨论的内容对林谢讲了一遍，顺手把手上图文并茂的课程表也递给了他。</p>

许问当然不会反对，他看了看林谢，又看了看刘万阁，若有所思。</p>

以林谢的身份，怎么会去正经拜师，去学这样的匠人活计？刘万阁知道他的身份吗？</p>