刘正命人张榜公布两本连环画的内容，同时强调了兴汉学院对于主动谦让的刘莲和沙摩柯会给予最大限度的支持。

消息传开之后，那名争功的文科生表示不服。他自认为没有破坏兴汉学院的考核制度。单方面更改计分程序，平分功劳更是彻头彻尾的忽略了学生的利益诉求。

紧接着该文科生在大学城中四处喊冤，打起了感情牌。他不仅大肆渲染其家族遭遇了严重的经济危机，还肆意的污蔑同组武科生出身贫寒。即便是武科生拿到了资源，也没有能力进行转化。

这就好比三岁小儿抱金砖，除了高兴之外，并没有足够的能力发挥金砖的价值。浪费可耻，还不如留给有用的人。

鲁肃找到那名文科生谈话，着重强调了武科生的利益不能忽视。既然两人一组建立了合作关系，就得尊重与善待同伴。不会用不能成为文科生抢占武科生利益的借口。

文科生没有拿到好处，对于鲁肃也就谈不上尊重了。他认为鲁肃食古不化，更觉得同组的武科生尸位素餐。

为了迫使兴汉学院高层改弦更张，文科生竟然在大学城中散布流言。一时之间有不少不明真相的学生跟着起哄。紧接着就是道德bn更多的学生，一起向禹村总部施压以达到不可告人的目的。

眼看事情越闹越大，鲁肃开始有些着急了，忙找刘正询问对策。他赶到禹村的时候，正好听见了郭嘉的声音。

郭嘉问：“庄主，为什么很多文科生明知对错，却选择了一起哄闹向兴汉学院高层施压？”

刘正说：“奉孝，文科生在武力上逊色于武科生。然而兴汉学院却主动提升文科生的地位。恃宠而骄的文科生，就开始侵吞同组之人物功劳。与其说是文武争端，不如说是文科生为了一己私利，逼迫高层进行站位。”

鲁肃一听就明白了。兴汉学院自从创立以来，就对文科生有着扶持与优待。如今出了连环画上描述的恶件，所有的人都害怕文科生的地位发生动摇。

文科生因为恐惧，所以哄闹。更是逼迫兴汉学院高层，想要获得更多的利益。至少也要保留原有的优厚待遇。

当郭嘉再次问起哄闹如何解决待遇问题的时候，刘正直言会哭的孩子有奶吃。更何况法不责众，风险收益高，大家都想搏一搏。

鲁肃问：“庄主，对于闹事的文科生如何处理？”

刘正说：“先不急。把领头的那名文科生争抢功劳的具体经过复印成册，最好让兴汉学院所有的学生人手一份。”

郭嘉提醒刘正，按照文科生吵闹的规模，很有可能上升为文科生和武科生的全面对立。兴汉学院必须要提前做好预案，以免措手不及造成不可挽回的损失。

鲁肃也觉得文科生质疑兴汉学院高层的事情可大可小。万一发生了sn，很有可能造成内部的尖锐对立。

刘正示意鲁肃宽心，秀才n三年不成。眼看就要毕业了，谁有精力长时间的胡搅蛮缠。

经过刘正的提醒，鲁肃直接推出了论文答辩。文科生在前，武科生在后。这是釜底抽薪的手段，一直以来都是看热闹不嫌事儿大的文科生，总算是尝到苦头了