要知道传授技能需要消耗一定的时间。教师的教学才能、技能的熟练程度、学生的资质等，都会影响到教学时间。

如果在小明赋予制服的念能力消耗完毕之前，教师依然无法教会学生。师生双方都会受到严重的反噬。

好在小明虽然不能中止，但是可以持续为双方制服充能。

鉴于小明能量之雄厚，还有源能作为靠山。这种情况小明本人应该不大可能会遇到。但其他的使用者就不好说了。

所以私人家教指定学习的技能或学识，最好是比较靠谱的那种。否则也很危险。

作为一个深受华夏教育系统熏陶，参加过中考高考的新一代华夏人。小明对教学之类的能力的渴望，简直是深入骨髓。

以前小明就很羡慕那种学习好，又很聪明的学生。同时也盼望自己的老师，是那种教学能力特别突出的好老师。

教师和学生这两种制服，以及私人家教这项组合技的开发，也是弥补一下当年的遗憾吧。

③：能力为恢复生命；按摩解除疲劳。

小明并没有对这项模仿自张文的念兽多做开发。而是基本维持原状，只是提升了治疗效果。

说起来，护士加医生一定可以成为一个强大的制服组合。但是医学方面小明的积累还不够。

再说他还见识了MO手术。更加感觉到自身学识的贫乏。

所以小明暂时不打算轻率地开发这方面的制服念兽。免得画虎不成反类犬。

④：能力为居家照顾与服务。

包括打扫卫生、清洗衣物、煮饭做菜、端茶递水等等。这项能力的开发，纯粹是因为小明本人太懒了。

对于这个念兽，小明殚精竭虑地提升它的业务能力，也不惜工本的给它配备了大量的家用工具可供使用。

看来小明是打算做一个衣来伸手、饭来张口的少爷了。另外还有那么一点用它对外装X充门面的意思。

说道充门面，下一个制服在这方面的用处更大。

不管什么人，只要身边站着个管家，身后又有几个女佣环绕服侍，应该都是挺出风头的吧？

⑤：管家的能力是小明使用得最频繁的。他们负责开启小明的个人空间——光明顶。

顺便一提，随着小明能量网络的稳定，光明顶现在已经扩张到了四百多立方米。

不过它的这次的扩张，基本上已经到头儿了。当然光明顶每天依然会继续扩大一点点。

因为小明每天都还在继续修炼，能量网络也还在保持缓慢的增长。管家空间自然也要跟上节奏。

小明当初开发管家制服的时候，目的就是要开发一种空间能力。除此之外，管家也没有其他的特殊能力了。

它更不会真的帮小明去管理家事。不过当它侍立在小明身边的时候，还真有点管家的风范。

以后可以考虑将它培养成管理型的念兽。小明的大量念兽确实也需要一个管理者。

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