第四章差等生的世界谁能懂(1 / 2)

 “唉……,大哥你有什么事情啊?”

有些迷糊的刘老四抬头看着自己的大哥,有些疑惑地问道。

“你怎么看蚂蚁就能看老半天啊?一动不动地看,真得就这么好看?”

刘老大没好气地问道。

“蚂蚁挺好看的啊?他们爬过来爬过去得四处奔波忙碌,就是再拥挤,谁也不会吵架、打架,有时候还会一起合作抬大东西,远远超过了它们自己的体积或者重量……”

刘老四看着远处的大哥解释着,越说越开心,大哥的脸色也从满脸的嫌弃变成了无语。

家里的所有人因为老四的学习差而急得不得了,可人家自己应该早就已经忘记了。

老四虽然说不上有多么没心没肺,不过一个蚂蚁都能让他看得这么快乐,现在该不该和自家小弟继续谈谈学习的问题呢?

作为大哥的刘老大又有些犹豫了。

一个人活得开心与否,其实和聪明伶俐关系不大。

随着他即将进入大学,很多人都开始跟他说起来了这个问题。

他之前只是个学生,大多数的时间又都在学校里,打交道的除了同学们就是老师们,所有人对好不好最重要的标准就是学习成绩,只要学习好了其它的都不是问题,可未来不再是这样了!

就像高中班主任老师说的,上大学有时候可以看做是半个社会,学习成绩就不再代表所有了,成绩好也不意味着就是一个优秀的大学生。

除了学习必须优秀之外,各种各样的社会实践活动也必须多多参与。锻炼自己各方面的能力。演讲、组织、管理甚至包括文艺等等的各方面能力。

而做人是不是可以被领导欣赏,被大多数人心悦诚服,做事情是不是可以完成的既漂亮又高效。

在大学里面,各种各样家庭出身的同学都有,但是最多的就是所谓“干部家庭”出身的孩子,他们不仅仅是在言传身教上天然就占有优势,就是在未来毕业分配之后也会在起步阶段占有非常明显的先发优势。

而他作为一个工人子弟,即使是省会城市里面长大的,和某些同学向比较其实也没什么优势。

老师建议他未来最好是从事技术性的工作,这样可以充分发挥好他非常善于学习的优势,又可以避开自身的局限性。

大刘承认老师说的很有道理,可他总是还有那么一点不甘心,因为他自认为无论是智商还是情商方面他都是一个非常优秀的人。

可想多了之后才发现,自己似乎越是这样多想,烦恼就会越来越多,反而不如眼前的笨四弟活得更加开心。

就是一个蚂蚁堆,都能让他玩耍很久,感觉非常快乐,自己也能做到吗?

似乎真得不行啊!

看看老四对一个蚂蚁堆都能有这么多感受,有时候觉得自己似乎也挺羡慕的啊!

简单的头脑,简单的生活,自然就有了简单的快乐!

听着四弟说话,刘老大突然觉得自己似乎想得太多了,有时候其实就是自寻烦恼了。

而对于四弟来说,他的学习就真得那么非要不可吗?

“老四,你是真得就学不会?实在不行了,暑假作业就先抄别人的吧!毕竟还是要给老师一个面子上要说得过去的结果。”

刘老大经过这大几天对四弟的亲自教育,也终于再次认识到了自己四弟的笨!

那不是一般的笨,那是真笨!

别人读课文那真得是在读文章,不说每一句都不会读错,但起码也是一句一句的读,可是自家四弟那就不是在读课文。