第一百六十八章 把脸贴上来让你踩(1 / 2)

 冯一平还是挺高兴,班主任说帮他,这真是意外之喜,他不知道这是陈老师的缓兵之策,因为他对自己的杂志很有信心。↗,

不说蓝海战略这样算是提出一个新理论的文章,对2000年政经各方面的展望,其实不是展望,是百分百真实的描写,就是包卓远他们高价组织回来的那几篇文章,也算是言之有物,这样的杂志,如果还不被认可,那真他娘没道理。

至于遇到高恒珩,对他来说,那也是意外之喜,说不定,不,不是说不定,是高班长等会肯定就会帮着他四处宣扬。

这个冯一平能理解,一个平时不声不响的同学突然牛哄哄的说,“我办了一本非常高大上政经类杂志,主要针对那些国际大公司和各国政要们,”更牛的是,他还主笔,那说实话,高珩当场没有嗤笑出来,已经算是有教养。

不过,这样戏剧性的消息,出了班主任办公室,他不找人说说才怪呢,当然,他肯定以为冯一平这是吹牛,他怎么可能办得到?不要说一个大一的学生,放眼整个国内,又有几家杂志能达到冯一平所宣称的那样?

对这样的事,冯一平也有准备,当你只比周围的人高出那么不多的一丢丢的时候,少不了会招来各种嫉恨和奚落,只有当你领先他们几条街,对周围的人形成碾压的时候,那时这些纷扰会自动消失,说不定好多人会以你为荣,顶天了,就有些不甘心的人,私底下会说几句酸话而已。

晚上,按老习惯看了新闻联播。陈老师把冯一平的杂志翻了出来,有点不太情愿的打开,如果冯一平不说他的那番豪言,他说不定兴趣还大点,但是冯一平关于杂志定位的那番话,说的太大了些。一个大一的学生,怎么可能做到?

前言里面虽然说了不少内容,但都是泛泛而谈,那些观点,也不出奇,好多杂志新年的第一刊都会发表这样的文章,国内和国际的好多机构,也都会在岁末年初的时候,发表对新一年的看法。预测谁都会做。

但是,这么多的预测和数据,除了政府制定的关于经济增长的百分比,其它的有谁会放在心里,怕是那些写的人过后都会忘掉。

所以他快速翻过,然后就看到《蓝海战略》,引言,看了一下作者。正是冯一平,这是个什么东东?他耐着性子看了下去。

开头就吸引住了他。文章开宗明义的就说了什么是蓝海,蓝还是相对红海而言,红海就是现存的所有已知产业,市场空间越来越拥挤,竞争越来越残酷,利润和增长越来越不乐观。大家都以打败对手,占领更大的市场份额为目标。

蓝海则是代表着新的市场空间,代表着创新需求,代表着高利润和高增长的机会。

有些蓝海,是完全在已有产业之外创建的。但大多数就是在红海内部扩展已有边界开拓而来的。

为了说的清楚些,冯一平还举了例子,比如,50年前,彩电行业绝对是那时的蓝海,但现在,就是很红的红海,蓝海和红海,也是在不停的演变,他的这篇文章,就是要提出如何才能不断的开创蓝海,蓝海战略有哪些原则。

然而,以陈老师的水平,冯一平就是不举例子,他也看得明白,有些话,是真的说到他心里去了,短短几千字的引言,他连着读了三遍(www.biquwu.cn),依然有些意犹未尽的感觉,就像看到了非常喜欢的网文,作者却可恶的一个月更新一次一样,他恨不得现在就让冯一平把全部的章节都送过来,就凭他提出的这个理论,这本杂志,真值十五块港币。

但是,陈老师有个疑惑,这真的是冯一平写的吗?他决定明天找冯一平问个清楚。

有了这篇文章打底,陈老师连着看了后面的对前言里的那些论断展开来说的文章,发现果然没有他担心的情况出现,不是通篇夸夸而谈,把一个结论反复来说,依据都很充分。

比如互联网泡沫,冯一平在里面列举了很多详细的数据,现在好多看上去很有前途的互联网公司,却从来没有盈利过,甚至有些还没有任何收入,而且也缺乏可行的商业模式,但却得到了大量前所未有的投资,诞生了好多因为拥有股票期权而成的百万富翁。

在这样的大环境下,以技术股为主的纳斯达克指数飙升,明显过热,面对这样的情况,美联储肯定会提高利率,再加上美国政府起诉微软垄断,而且外界普遍(www.biquwu.cn)猜测,结果只能是微软就是垄断,这必然也会影响纳斯达克指数……,

综合以上原因,冯一平提出结论,如不出意外,互联网泡沫将在不晚于今年的一季度消退。

陈老师觉得,虽然这个论断还是有些武断,不过单从一篇文章来讲,它还是很出色的。

另外,关于宝岛的选举,冯一平论断是绿营将上台,他的主要依据是,综合种种情况来看,从诞生的那天起,就一直喊着“精诚团结”的国民党,肯定又要继承他们老前辈的那一套,窝里斗!虚耗资源,从而让亲者痛仇者快,给绿营以可乘之机。

看完了整本杂志,陈老师叹了口气,看来接下去,是真要带着冯一平去一个个的拜访咯,这也算是自讨苦吃吧!

高珩回去也拜读了冯一平的杂志,主要目的就是挑刺,他当然没有陈老师的水平,也从来没有接触过公司实务,陈老师最看重的那篇蓝海战略的文章,他完全看不下去,什么玩意儿,还依然大言不惭的说“战略”,他只看了开头在他看来有些枯燥的几句话,就翻了过去,然后只大概翻了一下后面的那些文章,就下了结论,这就是一个要把牛皮吹破的家伙!

第二天上午的第一节大课,冯一平走进教室。就觉得有些不对。