故而当下如何休养生息,如何发展生产,积蓄府库,壮大实力,是重中之重。
张昭作为长史,江东事实上的宰相,必须为孙策提出一个可靠的休养生息战略,于是他便郑重的开口。
“圣王之御世,莫不以广农为务,俭用为资。夫农广则谷积,用俭则财畜,畜财积谷而有忧患之虞者,未之有也。”
“古者一夫不耕,或为之饥;一妇不织,或为之寒。兴平已来,百姓供给众役,亲田者既减,加盗寇犯暴,处处为害,所伤不赀。至如淮南左右,周数百里,岁略不收,元元之命,实可矜伤。”
“方今天下生财者甚少,而兵役之损者甚多。卒有兵戎之役,凶年之灾,将无以待之。惟将军览先圣之所念,愍稼穑之艰难,宽放民间,使流民游侠各反桑梓,归耕木土,令安居复业,然后可勤耕积粟,以丰殖江东。”
张昭的提议倒是没有多么复杂,也没有各种长篇大论,核心内容就两点即开源、节流!
让州郡安稳下来,更多的百姓去投入生产,使兵役之损者减少,而生财者变多。
这无疑是非常符合孙策思路的,发展!发展才是解决一切问题的最重要根本。
只要江东能够产出足够多的财富,那一切问题都能应刃而解。
江南之所以北伐困难,最重要的原因不就是江南贫乏,财富、人力不足吗?所以北方不需要有多少宏图伟计,只要治国安民,休养生息,就可见完全,一统天下。
如今孙策一统江淮,论财富或许未必比得上整个北方,但他也不需要以一州抗一国,只要休养生息,人口、土地、财富能超过曹操,那就足够了。
所以孙策说道:“如此,便将政令告谕各郡,令各郡太守劝课农桑,兴工商,便市肆,轻徭役,薄税赋!”
如今岁寒,九月北方已经天寒地冻,飘起了大雪。
但建康城中,九月还在丹桂飘香,随着垂拱殿中的一纸政令飘出,长江两岸,立即风貌为之一变,文治大兴!
洪范八政,食为政首。
民众首先感受到的便是粮食的充裕。
十月份,正是江东征税的时节,官府通告淮南、豫章等郡方经丧乱,民人失所,故皆免今年赋税,以赈灾年。百姓大悦,人心遂安。
而近半的郡国没有征税,官府手中的粮食却一点没有紧缺。
今年淮河南北大旱,十余郡受灾,但江南却大获丰收,民间鼓舞丰登,粮仓满积。
尤其是今岁丹阳、会稽都已经开始缴纳税赋,公仓私廪皆充盈。
这三个郡,是真正意义上的天府之国啊!一郡获稔,数郡忘饥。
丹阳、吴郡、会稽的这次丰收,使得民间出现了大量粮食富余!以至于百姓粮仓堆积不下。
百姓不得不把葚干、豆子清出仓廪,为免大量食物腐烂于野,百姓终于开始丰殖六畜,大量家庭养起了豕、鸡、鸭等,甚至富庶人家已经开始蓄养牛、羊、驴、马等。
江东豪强之家非常殷富,由于不立田制,一户豪强之家可能有数百亩甚至数千亩良田,其家中养牛数十头,甚至不得不雇佣百姓家幼子,专司为其家放羊。
至于豪强家子弟在做什么?
那自是不用说,是在学校里面学习,习文尚武。豪强之家,一户子弟数十人都在宗族的学堂里面学习。
而且不仅仅是豪强之家,如今海内渐平,民生渐富,官府一大要务便是兴办学校,推广文教。
稍微有余力的平民之家,父母也会送孩子前往读书识字。
对教育的重视这方面,并不止于民人观念,更在于官府官吏。推广文教并非是一句空谈,官府长吏、三老、士绅等都会教谕百姓,劝其将孩子送往学校。
没有哪个父母,就希望孩子一辈子都待在地里,以种田为生。
各地豪强都把子弟送去学校,强迫子弟读书,百姓也是看在眼中的。
如今家中有了积粮,他们自然也是愿意孩子在闲暇之余去学校里面学习文字,练习武艺。
如今的学校,或者说自古以来的学校,都并非是完全脱产的。在农忙之际,会给学生放农假,让其去田里帮忙生产。
哪怕天朝建立之后,这个假期都还长期存在。直到高度工业化之后,这种假期才逐渐从学校里面消失。
父母肯定是都期望孩子成才成器,所以有余力的家庭一般都会接受长吏及乡老的劝诫。
而民间之所以这么多家庭仓廪丰登,甚至已经逐渐有余力供子弟去学校,自然也不完全是因为这一年的丰收之故。
其实丹阳、会稽民间一直不缺粮食,之前两年的时间,只是官府没有在这两郡征收赋税,所以导致这两个郡看起来素来积贫,无以助力于诸侯霸业。
但是民间百姓这几年一直是在开垦生产的,尤其会稽郡,在虞翻的治理下,这几年甚至连叛乱都没有发生,百姓只要在经营良田,就一定有收获,足以让粮仓逐渐堆满。
所以民间的民生并不饥馑,甚至有了富余。
百姓一边将过去积蓄的椹干、豆干等拿出来丰殖六畜、一边新建粮仓、刍场,还是有大量的粮食富余,便出售给官府和商人。
这导致来自丹阳、吴郡、会稽三地的粮草在这个丹桂飘香的季节,源源不断的被商贾、粮贩等运送到了淮南、豫章一带。
所以孙策治下各地,饥馑的情况大为改善,三吴之地粮食的充裕,使得各郡都没有出现饿殍遍野的情况。灾民、难民甚至流民都得到了安置。
这其中仅吴县一地,便向外售粮两百余万石。若非运输不便,东南向北方输赋六七百万石的盛景,绝对可以提前出现。
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