第六章 十年级下 第十七节 第十五周(2 / 2)

2022.5.21</p>

周四晚上和周五有儿子的项目周展示,我想了想还是报名了,想着学校也希望家长们多去捧场。</p>

周四晚上是一个乐队的演唱会,因为是晚上,在村里的家长不多,于是去的家长也没几个。其实,我对于只有几个家长也有点不太自在,但是我还是坚持看完了大半程的活动,而且我也尽量享受着孩子们的演出。比较重金属的乐队,其实本来我对这些个音乐不是很喜欢,但是看到孩子们那么投入,而且也不完全是大喊大叫,也还不错,也享受着他们的演出,后面的说唱我也确实没听懂个啥,但是一样鼓掌和欢呼。我看到孩子们的老师们,这些高中老师们,有的参与进乐队,有的在下面大声叫好的,让我真切地感受到作为高中的老师,是必须要和孩子们打成一片的,最好是能玩在一起,并且一定要有和他们一样的某几样爱好,否则作为成人,总是看不惯孩子这个,看不惯那个,是没法去真正走入孩子们内心的。我敬佩这些高中的老师们!</p>

当天晚上,不知道为啥儿子十点多才回来,八点多演唱会就结束了呀,难道结束后他又去为了第二天的展示准备去了吗?这次项目周开始的时候,儿子就说要摸鱼来着,但是就三个孩子加一个老师,估计他想摸鱼也摸不了很多的鱼吧,我还期待着看儿子第二天的展示呢,他总归得出现吧,在他们小组展示的时候。</p>

儿子一回来,就给我当头棒喝:“你明天别去参加学校活动了,烦得很,你也别问,反正你别参加了。”说完一通,就进自己房门,关门了!</p>

我怔在当场,问也不能问,也不知道怎么回事。当晚,我就很郁闷,于是就发消息给孩子爸爸,疏解一下我的心情。孩子爸爸写了句“肯定又是不愿在公众面前分享,准备工作做得不好!他心里有事,他心理有问题!”</p>

其实,看到孩子爸爸写的,我不太认同,我想儿子不愿意分享也很正常,有压力也很正常,不能说他心理有问题,这些都是很正常的嘛。</p>

当晚,我又写了几句话,想第二天问儿子。我说的是:这是学校的活动,邀请家长参加的,我想参加。我想知道,我去学校给你带了什么不好的吗?如果真的不好,我愿意为了你而不去,但我想知道原因。</p>

当晚,我告诉自己要放下,第二天早上再问,于是忍住我这颗躁动的心睡了。</p>

第二天早上,临上学前,儿子看了一眼我写的,于是我就问出了我的问题,原来我以为我还会和他掰扯几句,谁知他就说了一句“我也不知道,反正我看到你在学校里我就烦。”</p>

一听到这个话,我非常的失落,我默默地关上了我的门,关门时和他说了一句,“好的,再见!”因为他要上学去了。</p>

在门里,我的不争气的泪水就哗哗地落下,等他走后,我就哭得更加伤心了。儿子都表达的很清楚了,看到我就烦,我还去什么学校啊,我不去了,我何必让他见我就烦呢。我怎么这么糟糕,让儿子看到我就烦。我对自己的质疑,我的委屈,我的难过,我的失落就像海浪一样,在那一天里多次袭来,每次都会让我流下伤心的泪水。我开始想,既然儿子那么不愿意见到我,我是不是不应该和他住在一起,我是不是就离开他一段时间,我还是去过我自己的,即使我想着要给他照顾,但他不需要我,看到我就烦,何必呢?虽然,本来我打定主意,要陪他这最后三年的,三年左右,他就去读他的大学了,至此就慢慢远走了。但是,难道这最后三年老天爷也不让我们娘俩好好地过吗?也要剥夺了我们在一起的机会吗?</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>