爸爸提出来，生活中都有数学，虽然不是具体的数学知识，但是思考的能力，以及逻辑思维能力绝对是工作中需要的；还有生活中需要解决问题的能力，而在学校里学习，就是要学习碰到问题如何解决。</p>

我提出来，很多东西也许学的时候用不上，等到将来指不定就会用上。机会永远给准备好的人！</p>

儿子据理力争，爸爸和妈妈也毫不示弱。</p>

最后，我搬出来一个以前我听过的一段音频，说的主要是孩子们学习的差异，不是在课堂上，而是在业余时间。其中，有个例子，就是一个讲无机化学的大学教授，给学生们讲了两个小时的莎士比亚戏剧，用看似完全不相干的内容，更好地诠释了无机化学的内容，学生们都非常地推崇和喜欢。无机化学和莎士比亚有什么关系？这就正好回答了儿子提出的那个问题。</p>

儿子总是反驳父母，总是表现出不信服父母说的任何东西。但是，只要是第三方说的，他还是能接受的。</p>

所以，想要表达出我们的观点，通过第三方是个好方法！</p>

这个音频，是我自己在学习如何更好地当老师时听到的一本书的解读，恰好在这里用上了，真是“机会永远给准备好的人”！</p>

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再说聚在一起的三个家庭：我们家的选择是新式教育，有一个家庭幼儿园选择的是新式，现在已经回归传统，还有一个家庭选择也是新式教育，但是质疑不断，于是在新式和传统中摇摆的。我们三家一年总会聚在一起一次，谈论教育，谈论孩子，谈论人生。很有意思！</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>