在学神光环的影响下，二人心无杂念，世界里仿佛只有物理。

就算是宋倩开门进来送水果，也并没有引起二人的注意。

她张了张嘴，什么也没说，轻轻地关上门离开了。

看到乖乖坐在沙发上看电视的小英子，将她抱在了怀里，陪着它一起看电视。

暂时就不打扰屋里学习的二人了。

按照英子的作息，大概要学到十一点吧？

她抬头看了看钟表，现在也才八点过一点的样子。

还早呢。

大概连续学了一个半小时后，乔英子才基本上将陆明发的卷子做完。

但也不算做完，她有几道也仅仅是只有思路而已。

而反观池远，半个小时前就悄悄地写完了卷子。

整理出了每道题涉及的物理知识点和数学解决方法。

他花了850点学气，给自己兑换了【2倍叠加卡】，学习效率来到26倍。

自然会比乔英子快上不少。

乔英子和池远都知道，做完这套题并不是目的。

重要的是卷子写完后，反映出的问题。

他们二人都将高中所有数学物理课本（包括个别没发的选修）都掌握了。

但这并不够。

解决物理问题基本上分为两步走：

第一步，根据物理知识分析问题，列出模型，写出方程。

第二步，运用数学知识，求解出答案。

目前，这张卷子将两个问题都反应，做起来磕磕绊绊。

第一步的问题，嗯……能看懂汉字，但连起来后，就不明白意思了。

这说明，知识储量中并不存在相关知识。

解决办法就是，分析题目大体上是哪方面的知识，然后对应到普通物理学书籍。

《力学》、《光学》、《热学》、《电磁学》、《原子物理学》。

光听名字，高中的知识都涉及到了，但不够深入。

要想解题建立模型，必须要深入学习。

池远的方法很简单：

找到对应的知识点，将对应章里每一节都学一遍。

根据掌握情况去《新编高中物理奥赛指导（实用题典）》中，寻找对应的题进行练习。

刷过一次，做上第一次的记号。

最终第一遍要将题都刷完。

如果第一遍还不够，那就刷《国际物理奥赛的培训与选拔》。

至于第二步，数学问题……那就是等式、方程都列好了，却无法得到最终答案。

解决办法就是学习《高数》、《线性代数》

（如果不满足，可以选择更深入的书，比如只讲微积分的《微积分》）。

方法类似：

找到不明白或模糊的知识点→翻找书籍对应章，理解学习→找题对知识进行巩固和练习。

这是第一阶段。

（高中学习也是同样的道理哈，视情况进行增删。

天赋者除外，他们有自己的学习方法，其他人不一定能学得了。）

而陆明出的卷子知识点分布很全面，就是想要带领二人去接触新的知识，找到自己的薄弱点。

书看懂后，普通试卷明白后。

进入第二阶段，就是刷题环节，再次巩固。

专题精编。

难题集萃。

奥赛物理题选。

国培。

第三阶段，那真的是学有余力且有天赋、恒心的人才能继续。

……

两个小时很快就过去了。

池远看了一眼系统：

【学气进账：2*1*120=240】

【目前学气：2680】

【累计学气：5140/10，000】

亏本买卖，但给英子用，他乐意。

问就是，财大气粗！

随后，学神光环的效果消失。

乔英子只感觉脑袋一沉，思考似乎变得迟缓起来。

这令她有些不适应。

可她抬头，才10点。

但是，她却感觉自己学了好久好久……

脑子里灌满了新鲜的知识。

她想要继续学习，不然会被池远甩开的。

这是她不想看到的。

小丫头的神色变化，全被池远看在眼里。

他是因为有系统，才敢玩这么狠。

只要有效学习时间不归零，他就能一直顺风不靠浪。

乔英子不行，她会感到疲惫。

于是，他放下了笔，伸了个懒腰。

“今天就到这吧？学得已经够多了。”

伸完懒腰，他才看到桌上的果盘。

伸手将几颗葡萄塞进自己嘴里，又将果盘朝乔英子面前递了递。

“吃点，应该是宋姨送过来的。”

“我怎么没注意到？”

乔英子也放下了笔。

不看题目后，脑袋也没那么沉了。

池远耸耸肩，“估计是不想打扰我们学习，没有叫我们吧。”

咀嚼着葡萄，他又观察起了女孩的房间。