第二天6点冯默就被王乐姗摇醒了，老天，今天要升国旗！冯默只好再次发挥自己拼命的速度，迅速折腾好一切，匆匆忙忙地冲向操场.

高中生活就是这点不好，一点自由都没有，懒觉都不能睡。

成为操场上密密麻麻人群中的一员，看着周围一张张年轻而又散发着青春活力的脸庞，听着主席台上领导的讲话，瞻仰着红红的国旗缓缓升起，迷糊的冯默觉得这日子过得有点恍惚。不知怎么地，脑海里突然蹦出儿时的歌谣：“我就是那小二郎啊，背着那书包上学堂啊，不怕要早起，也不怕那没自由啊，只怕那杏子骂我懒呀，不闹个地覆喽，无颜见杏子啊。”

多么有才华的一个娃啊，就这么眼睁睁地被送进中国教育的虎口，唉，天地为之落泪啊。

升完国旗后是早自习，饿着肚子的冯默缩着脑袋头一点一点地和方块字小眼瞪大眼，心里感慨，“这样的日子不是还要过三年吧？唉。”

第一节是语文课，冯默抽了本刚翻出来的草药学开始琢磨古文；第二节是英语课，冯默捧了本从王泽洋那抢来的原版《瓦尔登湖》看得津津有味；第三节是物理课，冯默抬头看了看，还是上辈子的夏老师，一个严肃的老头子，外号老扣，当然这个外号现在还是不存在的。冯默撇了撇嘴，继续研究空间阵。看看这孩子是多么用功的一个娃啊，什么课就看什么书，一点都不开小差，真乖。

冯默的空间阵研究已经达到一个瓶颈了。如果完全按书上讲的用所谓的灵力，灵石来估计没什么问题了，现在冯默在思考的是，怎么用这个世界的东西把空间阵给弄出来。结合大学里接触到的知识，冯默大胆地做了些猜测：灵石好比电源提供能源，灵力画的线可以当做电阻电路之类用来传递能量的路线，至于具体怎么折腾，那就是让冯默觉得头疼的地方了。

“是不是应该向老扣请教一下相对论？”看着讲台上一脸严肃的物理老师，冯默在想怎么借助外力，一起研究。“我所了解的关于空间的理论就只有相对论，爱因斯坦提出的四维空间理论了，谁知道会突然接触到这种不能用现有科学解释的东西啊。”

纠结了一阵的冯默还是决定从相对论入手，毕竟上辈子搞竞赛的时候还一知半解地接触过这东西，现在反正还年轻就早点开始重新学好了。

下课铃响起，冯默找上了收拾东西的老扣，“夏老师，您好，我叫冯默。初中阶段看了不少物理的书，对书里讲到的相对论很感兴趣，不知道我能不能向您借本关于相对论的书？我没发现Z市有这种书卖。”（杏子说，这么高深的书Z市当然没有的卖了，那东西不是正常人可以才得懂的。）

“哦，你现在已经能看懂相对论了？！”老扣停下往外走的脚步，脸上写满了不相信。

冯默觉得有些无奈，虽然是有点不可思议了点，但好歹也是市里最好学校的最好的班级，出现一两个变态也没那么夸张吧。冯默笑了笑，“看不懂啊，只是觉得很感兴趣，想弄本书看看。”

“这样啊，你叫冯默是吧？明天我带本狭义相对论的书给你吧，看不懂也没关系的。”自己教的课被人喜欢，老扣还是难得地露了次笑脸，看得冯默愣了一下。上辈子在他底下摸滚打爬了近三年也米见老扣笑过几次，今天第一次见面就笑了？眼花了？

“那谢谢老师了。”被刺激到的冯默面瘫地在同学们奇怪的眼神中回到自己的位置。

第四节，也就是吃午饭前的最后一节课，是数学课。能再次瞻仰二中数学杀手苏老师的尊荣，冯默觉得还是挺开心的。不说上辈子的事，就是前不久的选拔考试，苏老给回来后有点骄傲自满的冯默赐了个下马威，让冯默的小心肝咚咚地乱跳，印象深刻。

殊不知冯默的卷子也让苏老的心抖了一抖。

那道几何题是苏老师一时兴起放到卷子里往下拉分的，上头给出卷老师的指示是要体现出二中实验班的水平，所以就弄道国际数学奥林匹克竞赛题的简化版，也没打算让人解出来，意在教育一下这群天之骄子山外有山，中考考得好也不能自满固步自封。

可没想到竟然被人解出来了，虽然用的方法不是最简单的，但以一个初中毕业生的水平能解出这种极其有技巧的题目，是一件非常让人吃惊的事。更何况，苏老还从解题中看到了高中阶段乃至超出高中教学大纲的变换基、几何场论的影子。“冯默是吧？真是个神奇的孩子。”

于是开学第一天的第一节数学课，苏老师是带着浓浓的兴趣走进14班的。一番自我介绍后，苏老师有点地方口音的声音在同学间回荡，“你们中是不是有个叫冯默的同学。”

这句话的后果就导致全班47双眼睛齐刷刷地看着一个地方，冯默只好头皮发麻地站了起来，“苏老师好，我就是冯默。”

“哦，是你啊。中午吃完饭后到我办公室来一下，坐下吧。下面，我们点个名，我也认识一下大家。”苏老师抽出了一张名单，念道：“丁一。”

“默妮，你犯什么错了，第一天就被抓了？”同桌王乐姗小声地问。

“我自己还奇怪呢，今天可是我第一次见到这个苏老师。唉，乐姗啊，你说是不是我已经声名远扬了啊？”