第五十三章 技能的打开方式(2 / 2)

他此行是有目的的!</p>

特殊磷脂酶D的专利已经申请,不将其制作出来毫无意义,他清楚自家实验室的实力,要啥没啥,穷得丁当响,在分子生物学领域毫无建树,根本没有能力承担这项实验,只得另求他门。</p>

放眼化工大学生物学院,罗兴腾老师实验室不仅财大气粗,设备齐全,凡是看好的项目,勇于投入,从不斤斤计较,近些年来表现得相当突出。</p>

没错,林萧然准备请罗兴腾老师实验室,帮他制备特殊磷脂酶D!</p>

他最近来罗老师实验室次数较多,早已掌握了对方的行踪,每天这个时候,罗老师一般会在实验室停留,特殊情况除外。</p>

来到实验室,林萧然没有直接找上门,两人熟归熟,还没达到直接对话的程度,偶尔打声招呼问题不大,若拿着项目拜会老先生,就显得不知道轻重了!</p>

不过没有关系,他可以采取迂回方式,比如谭雨华的师妹童晓,就是一个相当不错的内线,虽然常被他怼,两人现在倒是混得不错!</p>

此时的童晓,正窝在实验室的一个角落,伏案疾书,见林萧然凑到近前,鼻子哼了哼,发出嫌弃的轻斥,“黄师姐还没来,你跑来干嘛?”</p>

“忙什么呢,不会这么早就写论文吧?”对于童晓的揶揄,林萧然并不理会,而是盯着那堆文稿询问。</p>

“我什么情况你不知道!写论文?呵呵,课题还没定呢,唉,这是老板发的文章,要我帮着修改!”童晓哀叹道。</p>

这种事情林萧然无可置评,在带研究生的问题上,导师们做法不尽相同,有些老板比较人性化,但也有些……,却比较死板!</p>

化大硕士研究生学制三年,通常来说,前一年半进行基础课学习,导师对学生制约不多,后一年半后进入实验室,一切全凭导师说了算。</p>

一般而言,研究生从进入实验室那一刻开始,就可以开始全身心准备毕业论文,可是有一些导师比较功利,他们想尽办法榨取学生的价值,布置了大量额外任务,学生只能敢怒不敢言,默默接受,比如童晓,进实验室半年了,每天为导师做这做那,却一直没有拿到论文课题!</p>

不得不说,陆文林老师这一点做得不错,林萧然进入实验室就立即安心准备论文,没有其他额外任务。</p>

“不要急,还没放假,等开学后,课题不是有了?”林萧然清楚罗兴腾的秉性,当年,谭雨华就是在开学后才拿到课题,童晓应该不会例外。</p>

“许多人羡慕我们实验室钱多、资源丰富,什么都不缺,他们哪里知道,我做了半年苦力,老板还是不让开题,也不敢问,等我开题的时候,那些手脚麻利的,有些已经完成了实验,剩下的时间轻闲自在,唉,我就是忙碌的命!”</p>

“不用悲观,我有个办法,也许可以让你脱离苦海,喏,瞧瞧这个!”林萧然说着,掏出一页纸,摊开在童晓面前。</p>

不用问,这便是特殊磷脂酶D的结构思路及表达过程,只是提纲。</p>

“特殊磷脂酶D?在磷脂酶D的基础上……,做出结构调整,实验看起来不难,但是,它有什么价值?”受知识面所限,童晓虽是生物学院研究生,却并不清楚磷脂酶D的用途,一脸茫然。</p>

林萧然知道,自己若要在罗兴腾实验室制备此酶,肯定少不了童晓的帮助,因此,一定要做通她的工作!</p>

考虑到知识面问题,单纯讲述,恐怕花费大量口舌也不一定奏效,他决定动用技能。</p>

林萧然用出了赞美技能!</p>

这是一个全新技能,使用后没有特别感觉,他保持着微笑,开始解释,“磷脂酶D作用于细胞膜的磷脂层,在提取膜蛋白的时候经常使用,但资料显示,磷脂酶D对结合膜蛋白有一定破坏作用,因此我对磷脂酶D的结构作出了一定调整,该特殊磷脂酶D,就是结构调整过的磷脂酶D!”</p>

说完这段话,林萧然发现技能使用后,他的语言表达能力不仅没有得到提升,反而有所下降,不知道效果究竟怎样!</p>

但这只是他的个人感觉,换到童晓角度,她忽然发现对方形象变得高大起来,并且身上还有光环加成,仿如神祗,高大伟案,宝相庄严,每说出一个字,仿佛都是至理名言!</p>

林萧然哪里想到,赞美技能作用的对象仍是自身,不能影响语言表达能力,而是通过神态举止影响他人!</p>

受到技能影响的童晓,立刻化身迷妹,言听计从,“磷脂酶D……,嗯,特殊的磷脂酶D,很厉害吗?要不,我们拿给罗老师看吧,听听他的意见!”</p>

林萧然满意地点了点头,这才是他真正的目的,以罗老师的眼光,一定会将此项目牢牢抓在手中!</p>