<div id="center_tip"><b>最新网址：</b>语文是我最弱的科目，前几次考试分数略有提高，但最近的几次班测成绩又下去了些许，这次考试还是希望能碰到大多复习过的内容吧。

这样想着，我在考场找到自己的座位，坐了下来。

最后时分还拿着书看着古诗词的部分的我，这下真的有点孤注一掷的感觉了。

还剩10分钟，监考老师就走了进来。

看了看四周，其他考试的人都已经把包放到了教室外的学生柜上，就我一个人还拿着书在看。

算了，反正复习得差不多了，我就不搞特殊了吧。

我拿起书包，走出教室，径直走到学生柜旁。

走廊上已是一片寂静，大家应该都在各自的考场里，焦急地等待着考试的开始。

但猛然间，我觉得自己身后有股凉气。

……

扑腾！

猛地一回头，迎面看见的是贴近我不足两米的班主任。

我承认我真的被吓了一跳。

“啊，方，方老师，你要干什么？”

说这话的同时，我观察着班主任的神态，他表情凝重，似乎想说什么事又不敢说。

而听完这句话，他愣了愣，转身轻轻关上了教室门。

我注意到教室里已经有人在用奇怪的目光看着门外的我们。

但其实我自己也不知道班主任找我要干嘛。

他咽了咽口水，终于开口说出了第一句话：

“我接下来说的事可能你无法相信，但希望你不要掉以轻心。”他的语气似乎很紧张。

而我立刻觉察到了事情的严重性。

不妙，非常不妙。

结合刚才班主任的行为，我觉得肯定有什么不好的事情发生了。

“好，我听着……怎么了？”

他叹了口气，继续说道：

“刚刚，一个用变声器的人给我打了通电话，威胁我说……说……”

“威胁什么？到底怎么了？”

我觉察到了班主任的不对劲，不禁皱起了眉头，催促他继续说下去。

“他说……在你们这个考场的32个学生中，有人的一件物品，他把它替换成了【炸弹】，而那个炸弹在教室里只剩不到32人时会爆炸。”

…………

……哈啊？

炸弹？人数限制？爆炸？

这不是只有电影中才会有的事情吗！谁会信啊！

“等等……什么鬼？……这也太不靠谱了吧？”我如实地对班主任说道。

而班主任摇了摇头，说：

“我其实也不相信，现实中谁会相信这种话呢？但……既然超能力都是存在的，万一这是真的呢？过会儿我会拜托监考老师在你们考完后先待在教室里，这个时候你想办法去把那个炸弹找出来。”

不！等！停一下！

这已经是代入角色了吧？！

咱先推理一下这件事的真实性好么！

”呃……等等，我说两句。如果这是真的，那犯人在【电影没看多】的情况下，这样做有什么意义呢？”

班主任摇了摇头，示意他也不知道。

我心中仿佛吐了一大口血，感觉被坑得不轻。

“……所、以、说，我还是觉得是恶作剧啊？而且按他说法，现在教室里包括监考老师正好32个人，那么再出来一个人炸弹就会爆炸，这也太扯了吧？就算是恐怖袭击，也没人会这么搞的吧？”

“但……那个人就是这样说的啊？而且他还要我把这件事转告给你，所以我才觉得这可能是真的。”

……

好，这又找上我了是不……要我……

诶，等等……

【转告给我】？

稍加思考，我立即发现了疑点：

“……那也就是说那个犯人很清楚我和你的关系了？……他有留什么提示吗？或者说‘不许报警’之类的？”

“没有，一点也没有给，也没对报警有什么要求。另外，那个人挂电话很快，我再打过去时他就已经关机了。”

听完班主任的所有解释，我一脸狐疑地望着他，心中总感觉这件事太荒唐。

但不可否认的是，按班主任的说法，如果这件事是真的，那个人的目标应该就是【玩isolation的人】，而且很可能就是我。

只不过，我暂时还想不出他这样做的目的。

我看了看四周，一片寂静的环境下完全不像是暗藏危机的样子。

但就在这时――

“砰！”

一声巨响，我们纷纷转头。

原来是教室的后门突然被打开，一个男生冲了出来，应该是去上卫生间。

等等……这样的话教室里不就？！

我和班主任同时意识到了什么，迅速转身看向教室――