<div id="center_tip"><b>最新网址：</b>这次期中考试考了三天。

第一天考的是语文数学英语，第二天考的是历史政治地理，最后一天就考了一门生物。

在还没上生物课时，我只觉得生物是课程表上的一门课。

在上了生物课之后，我不知道为什么要学这门课。

对我来说，生物这门课是存在感仅次于信息技术的学科。

怎么说后者都给我带来过快乐。

试问谁没有打着上课的幌子偷玩过学校电脑里的扫雷。

如果上信息技术课不是为了玩扫雷，那将毫无意义。

有了这个期望，就连计算机老师逼着我们买鞋套，我们都觉得没有什么可憎恨的。

而我的扫雷技术是我们班，甚至可以说是全年级最强的！

在同学们还在为找出十个雷而颤抖时。

我就已经成功的挑战过99个雷了。

所以，在我们班里，我也因此获得了‘扫雷双最（最快最多）’的称号。

而扫雷，也成为了风靡全校的一款游戏。

其实不风靡也不行，扫雷是电脑里唯一的，也是仅有的一款游戏。

后来人们还给它追加了一个益智小游戏的头衔。

我不明白，哪个游戏又不是益智的呢？

再后来，有更早接触过电脑的同学说了。

电脑里不止只有扫雷一款游戏，还有一款自带的游戏，叫蜘蛛扑克。

不过我们学校的电脑不知是不是曾经遭受过什么重创，连这款自带的小游戏都没有了。

其实对于这个问题，多媒体教室里一直流传着这么一个传说。

从前有个忧国忧民的计算机老师，他知道我们这些祖国的花骨朵在进入了初中后会有信息技术这门课。

要学习这门课就得接触到电脑，要接触到电脑就避免不了要接触到游戏。