京都大学位于南京莫愁湖以南，两者间只隔着一条长安街。(顶点小说手打小说)其原名集庆书院，大宋开国后才改名为现名，它的历史要长过本朝四年，在武宗还是宋王的时候就建校了。

因为它是所很古老的学校，而且建校时条件有限，所以从一开始就有些先天不足，特别是占地不大这条。

随着时间的流逝，当京都逐渐地变得繁华起来的时候，学校就更没有扩展的空间了。无奈之下，京都大学就建了不少分院，散布在京城四处，这些分院加上这本校一起才算是个完整的京都大学。

初时因经费不足，所以当时的集庆书院并没有建围墙。到现在，虽然它每年收到的皇家与朝廷的巨额拨款、学生高额的学费、社会的馈赠，加起来是个令人惊心的数字，但这围墙却是一直未建。

这主要关乎于一种传统，而这种传统基于一种自信。武宗曾云：民心可为城。意指：民心比城墙更值得依仗，若失了民心，城墙也是个无用之物。因此，大宋京都除皇城之外的城墙都拆了盖民居，大学也自然要仿效了。

因此，校舍与民居界限模糊便是它的又一个特色。

如果你沿着京都大学所在的学府街闲逛，偶然看到一条曲径通幽的小道，又偶然地走了进来，可发现有一群密密麻麻的建筑，然后你又偶然地走进了其中的某幢，就也许会看到在某间房子里有一群学生在上课。那请一定不要惊奇，因为你多半就是正好去到了京都大学某节课的课堂上了。

虽然京都大学的这种风格也许是个大缺点，也从来就没有过别的学校要试图去模仿它，但这却无损于它二百年来作为天下第一名校的声望。

在学子的心中，它永远是那根最高的标竿，立在他们求学的路途上。

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“梆梆梆……”

京都大学的教学区，提醒开课的铁钟声已四处响起，催促着学生们纷纷进入课堂。

经史学院是京都大学最紧要、最有名望的专业，所以它自然也就是位于以南湖为中心的这片京都大学的老校园内。

校园大致分为五区：中区是环湖区，区内有一条著名的沿湖长廊。长廊总长二里，内围了西侧的半个湖面，连接着十八处精巧精致的楼、台、阁、斋、轩、榭、亭；西区是学校正门所在，是教务与教学区；南区西边部份是教学区，东边部份是家属区；东区是学生的校舍住宿区，秦淮河就打此区外流经；北区的西边部份是礼堂、广场与几处学术研究所，东边部份则是运动场。

若不是要急急忙忙地从东区赶去西区的课室，苏湄定是会口里含着颗糖果，慢悠悠地晃荡着去上课，沿路上看看湖水、荷叶、树林、小花什么的。

不过，她此时离着那课室还有百来步路程，心中暗暗叫苦，第一天的课就迟到，难免给座师留下个不佳的印象，何况这位座师还是以严厉出名的经史院院长王承璞。

苏湄本来早早就出了宿舍，准备去课室占据一个前排的位置。不想路上却遇到了以前的同窗，如今正在读商学院博学士课程的刘妍。苏湄本在大学时代就与刘妍是同班且是住同一间校舍，一向交好。不过毕业之后，刘妍一直读着博学士，而苏湄却去了虾夷一年半，这样两人的学业便是差了两级。

她刚来到学校没几天，正忙得天昏地暗，也没时间去寻找还在学校读博学士的大学同窗，听说一共有十几人。这日，她上课，刘妍下课，路上陡遇，两人一时百感交集，就把上课的事给耽误了。

“黄仁甲。”王承璞开始点名。点名是他每堂课开课前必行之事，若点名完毕再来的学生一律不准入内，算旷课一堂。一学期旷课三堂，期末考试分数为零，明年重修。

这是间广大的课室，为了增加前后左右的跨度，建造时采用了抬梁式的框架结构。课室的墙壁乃砖石所砌，外表抹上白灰，卷棚顶上开有天窗，地面则是前高后低的阶梯式，可坐一百四十余名学生。

教学区共有课室二百余间，从容纳数十人到四、五百人，大小不等。教学楼有多层楼房，也有单层平房，因为历史遗留的原因，分布得异常零散，新生上课得靠校园图来指引。楼与楼之间则由弯曲小径相互连接，青砖铺路，旁栽绿树繁花，并沿道设有石凳石椅。

“学生在。”一个声音从堂下八十多名的学生群里发了出来，应声之人也随声站了起来。

王承璞这门课名为“夏商以来历朝赏爵体制之变迁”，这门课是经史类博学士的必修课程，却是允许其他学院的博学士选修。因大宋实行诸侯分封制度，所以选修这门课的人数极多，王承璞只得开了两个班，共收了一百六十来名学生。