在等待夜色降临的这段时间，两人也没闲着。陈期叫范文给他讲课，随着范文在自己的书房里点上了一根香，两人之间的第一堂课也就正式开始。

第一节课是总览，范文想通过考察的形式来判断陈期各门功课的底蕴，随后再以此来规定陈期后续的学习方向。

这种方式是受到陈期认可的，看来范文也很明白因材施教的道理。

在陈期的要求之下，范文没有和陈期讨论诗赋文章的写法，在范文想来，也许是因为陈期不想听一个多年科举却没有考上的失败案例。

实际上是这些东西对陈期来说没什么大用。

关于地理文史的探讨经过了小半炷香就结束了，范文鉴定为一无所知，像没在这个世界上活过一样。

而范文在这个过程中也展示了他的博学，无论是正史野史，风俗地貌，还是各种奇闻异志他都是信手拈来，随意就能讲一大段典故。陈期也有些相信范文的文化水平确实比书院老师要高了。

在讲学的过程之中，范文刚才对请柬与傍晚的恐惧似乎全部消失了，他神采飞扬，整个人都充斥着自信的气息。

考察完陈期的文史基础，范文开始在纸上写陈期的学习计划。

“其实我是个天才，你这上面写的一周的课程给我缩减到两天吧。”陈期好奇的探过头看了看，然后随意的开口道。

关于文字相似度这一点，从姜残身上搜出来的文书上陈期就发现了。

通讯器带他前往的世界好像都和自己的世界有千丝万缕的关联，文字文化都十分类似，只是稍有不同。

范文听了陈期的话，就像被点着的炮仗一样，只见他冷笑一声，说道：“哼，自负的人我见的多了，这么自负的你还是第一个，这上面一天的学习量已经比平常人三天所学还要多了，你的意思是你一日能抵他人二十日？

我自会根据你的学习进度为你调整学习计划，你就不用再瞎操心了。”

陈期也是不以为然，天赋、阅历以及学习方法都与人的学习能力有关，自己的天赋自不用说，阅历见识因为信息爆炸也远比这里的正常人要高，不过也没必要和范文争论，在后面的学习中范文估计会改变想法。

随后的数理教学则是持续了五炷香，原因是陈期想了解这个世界的数理进展程度，在经过五炷香的考察之后，范文终于说不下去了，但这也让陈期足够震惊。

这怎么可能？自己的数理基础很好，是因为大学读的是物理系，并且还参与了一些有关数学的课题，可范文一个秀才，能自学到代数的部分？

陈期想知道范文的数理程度能达到这种高度，在这个世界有普遍性吗？这个世界的科举会考代数？还有复数，这个世界要这些东西做什么？

没有实际的应用，又是谁会对这些东西这么感兴趣？

范文此刻的震惊更大，他的脸上甚至都出现了“怀疑人生”的表情。

他看了看自己刚写下的陈期的“学习进度表”，把它撕成碎条扔到了旁边的竹筐里，然后颓然的说道：“陈兄，我以后可以向您请教数理方面的问题吗？你的天赋我已经相信了，关于文史的教学进度就按你说的来。