“考的怎么样？”

“57，应该过了。”

“肯定过了。我看你这几天一直学线性代数呢，其他课怎么办？”

“直接开摆，等开学后补考吧。”

暑假如期而至，在小智的帮助下，他找了一份小学助教的兼职，带着孩子们读英语，做数学。为了工作方便，他搬出了学校，租了一间五十平米的小房间，麻雀虽小，五脏俱全，室厅一体，一厨一卫。

他还填制了一口电热锅，可以煮挂面，煎鸡蛋。每天一大早就穿着教辅机构的绿色小马甲，站在门口等待家长把孩子送来。一辆辆小车驶来又驶去，宁负心想不知道自己什么时候才能拥有一辆。

等到孩子们到齐之后，要带着他们读英语，上自习，帮他们解决不会的作业。通常每天还会有两节课程，预习下学期的内容。

宁负听到过家长和主班老师讨论孩子的学习情况。

“我隔壁家那小孩，新概念英语早都学完了，再这样下去，我怕我们家小孩赶不上呀。”

“你们家小孩底子比较薄，现在课本上的单词都没有背会。”

“那你要盯着他赶紧背呀，不然我花钱把他送这里来是为了什么？”

宁负摇摇头，这些家长不如说是花钱买了个安心，顺便把教育的责任甩给辅导机构或随便哪里，然后凭恃着自欺欺人的问心无愧，质问孩子为什么没学好？

“我都给你花钱了呀？你还要我怎样？”

其实也不怪家长，环境就是如此，他们的文化水平有限，还要工作以维持生计，他们做了自认为最好的选择，站在他们的角度，既然自己不懂教育，那就花钱让专业的人来做，似乎也无可厚非。

只是这将会是一代怎样的年轻人呢？宁负自己这一代，又是怎样的年轻人呢？

教辅机构的工资很低，作为助教，他一个月的薪水，只够还上一半网贷，开学之后还得在这边继续兼职。不过总算开始赚钱了，还有一个小单间可以住。对于宁负来说，最值得开心的事莫过于他不用跑去集体澡堂冲凉了，在自己家还是更放松一些。

宁负现在计划先攒一部分钱，开学之后继续住下去，然后重新找一份兼职。他不喜欢现在辅导机构的老板，为了哄骗家长把学生托付给他，什么话都讲得出来。不过那个老板倒是很赏识宁负，觉得这个孩子有眼力见，够聪明，办事也稳重，负责。有意无意地透露出想让他做主班老师的想法。

做了主班老师，除去和助教工资相当的底薪，还可以赚很大一部分课时费，宁负很犹豫要不要忍着恶心做长久一点。