第五章 无中生有(2 / 2)

“好的,唐老师,你先回去吧,记住,这件事情谁都不能说,稍后会有人去找你的,沈良同学留一下。”

过了片刻,唐柔离开后。

“沈良同学,来,坐下聊。”

沈良心理嘀咕:不知道是不是错觉,校长怎么感觉突然变得客气了。

“可能唐柔老师不知道,15岁的7.8%脑域开发值代表什么,所以把你当成了一般天才来对待,下面说的你知道就好,请保密。”

“我们的大脑成长开始说起的话,人的一生可以分成5个阶段。”

第一个阶段,胎期:这个阶段收到的影响最大的是基因,直接受基因影响,基因控制大脑的成长,在我们吸入第一口空气之前,大脑就已经诞生8个多月了,母胎4周内开始发育。这时,三层胚胎细胞中的一层发生卷曲,形成神经管。一周后,神经管的一端发生弯曲,发育成前脑、中脑、后脑的基本架构。

第二个阶段:幼年期,这时我们大脑的神经和神经链接在惊人的速度成长和打破陈规。

第三个阶段:少年期,也就是15岁左右,这时我们的大脑已经完成蜕变了,但是神经链接非常敏感,不只是打基础的好年纪,也可以说是明辨善恶的年龄。

“15岁,非常特殊的年纪,人只有到了15岁左右的时间段大脑才会发育完全,所以全国只有在15岁才会进行大脑开发值的测验和开始培养。”

“后面的两个阶段你暂时不用知道。以后会知道的。”

“只要我去教育局汇报,你的脑域开发度,完全可以去华都的重点高中上重点班级,甚至异能大学都是轻而易举的事情。”

???

重点高中重点班级?异能大学?这怕不是在在做梦吧?

沈良从小也有异能者的梦,看小说前也有过成为异能者保护人类的想法,自从看过小说后,保护人类的英雄多了去了,哪有小说有意思。

沈良短路了一会,回过神来:这...等等,我们19中的重点班级都没什么时间...那这个重点高中的重点班级???岂不是...瞎搞,瞎搞啊。

沈良的思维没有普通少年那么的幼稚,读过n遍三国的都知道:“校长,不好意思,我想问问,华都的重点班级是不是比我们学校的重点班级还要......《刻苦》?”

“那是当然,他们是全封闭式的,除了学习就是在研究,每个老师只带5个学生,老师最少2级以上,师资非常的雄厚。”

神经病:我要脑子正常点都不会放弃小说,孙尚香不香还是女儿国美女少了?每位2级异能者只有5个学生,别说摸鱼,小差都没法开。

沈良的思维迅速带入贤者状态,换成诸葛亮,这时候该如何应对。

大脑开始疯狂运转,第八计无中生有(友),《诳也,非诳也,实其所诳也》:“校长,我是东春人,这里生我养我,我喜欢这里的朋友,有一位朋友说过:拔苗助长不利于未来的成长。我想在这里学习、成长直至高考。”

校长欣慰的同时:“我也希望你可以留下来,作为19中的校长。但我先是华夏联盟的人,每一位天才都是我们的未来。我更希望你能有更好的成长。”

我心理有句m卖p,:“校长,我知道您是为了我好,但我并不觉得华都适合我,请您成全。”

“哎,我只是建议,不会勉强你,但你还是回家和父母商量下,明天给我回复就可以,不管怎么样,我尊重你们的决定。”

时间一晃而过,沈良回到家中,将脑域开发值和校长的建议和父母讲述完。

身为普通人,他们反倒对7.8%没那么的震惊,惊讶肯定是有的,

沈母:“小英成了异能者就够危险的,还好她是辅助系,妈更希望你们都能健健康康。”

沈父:“爸也不知道该怎么说,你从小就有主见,你不管怎么决定,爸爸都会支持你的。”

“老爸,妈,我决定就在19中,普通班就可以了,我本来就是普通人,至于异能者等高考的时候再说吧。”

回家前,沈良在路上想了一路:爸妈本身不是异能者,我也没有那么高的天赋,为什么会有7.8%的脑域开发值?

天才?放屁,我自己都不信,我除了看小说也和别人没什么不同的啊。小说...对,就是小说,和其他的最大的不通电,就是我有小说。看来需要测试一下了。