威尔逊板着脸和简走出约伯的房间，二人商量着怎么让儿子的思路回归正规，威尔逊对儿子将来的仕途生涯感到十分担忧，简也赞同威尔逊的观点，觉得自己的儿子的思想太激进了，要是再放任他这样下去，真的很难在社会上立足，而且给弟弟妹妹树立了一个很不好的榜样。</p>

于是二人决定去约伯的学校找校长，谈谈关于约伯的现在的情况，请校长亲自给约伯做思想工作，指点一下约伯，让他迷途知返，将来有个好的前程。</p>

威尔逊和简坐上马车，直奔学校。到了学校，威尔逊向学校门房询问校长室在哪里？校长在不在？门房一一作了回答，于是，威尔逊和简直接向校长室走去。</p>

他们来到校长室门口敲了敲门，校长助理问他们二人是做什么的？找校长有什么事吗？</p>

威尔逊把头向里探了探说道：“我们是为我们儿子的事来的。”</p>

只听校长在里面说道：“二位请进来吧。”</p>

威尔逊和简进了校长室，校长是一位很面善的英格兰人，大约六十岁左右，鹰钩鼻戴着一副眼镜，他请二人在沙发上坐下，亲自为他们倒了茶水，然后表情严肃地坐了下来，看了看二人说道：“请问你们的儿子是哪位？什么系的？”</p>

威尔逊说道：“我儿子叫约伯，是建筑系的，今年将要毕业了。”</p>

校长思索了一下点了点头表情严肃地说道：“约伯的情况我已经听说了，他这个孩子很有自己的主见。”</p>

威尔逊叹了一口气说道：“我们担心他这个个性毕业以后会找不到合适的工作，想请校长您在他离开学校前帮我们开导开导他。”</p>

校长拿起茶杯喝了一口茶水微微一笑说道：“二位尽可放心，这件事就交给我了，我会好好开导他的。”</p>