进入教室，一排排桌椅整齐的排在教室后面，不过，每过五十个，就会有个空隙将桌子与桌子间分开。

“嗨呀，这不是刚刚被我六班侵入领土的七班吗？怎么，伤心了？”一名六班学员说道。

“哦，不是我们七班侵占六班吗？好像是刚刚，哎呀，你们少了四个人呢，他们跑哪里去了呢？”圣天阳大笑着说道。

那人转过头去，果然发现少了四个人，就在此时，一名女老师走了进来，扫视四周，刚想说话，就发现了六班的位置少了四人，不禁一皱眉，这节课是五、六、七、八、九、十班一起上的，她并不想让一个人拖累了整个课堂，但她万万没想到，竟然有四个人没来。

等了许久，只见刚刚被圣天阳等人偷袭的四人狼狈地跑了进来。

“站住，上课迟到，四个人，罚班级币四枚。”女老师指着那四人说道。

声音随着耳朵边的传音符文传到了教务处中，顿时，六班休息室上挂着的透明箱子里的二十枚币，被一块符石吸走了四块。

圣天阳看着那四人，不禁暗暗偷笑，班级币可是个宝贝，在每一学年结束时，班级币数量排名前五的，是会每人得到学校提供的奖励的！

这下六班可是偷鸡不成，啄把米了。

“符阵的结构由符线勾出，而符文则是符阵的动力，想要启动符阵，有线还不行，必须向里面输入符文，我这样说，可明白？”那名自我介绍说叫范进花的老师说道。

没人回答，尴尬了一阵后，范进花继续说道：“构成符阵的方法有三个，以刀刻阵，以力化阵，以血祭阵！”

“以刀刻阵是刚刚进入另一种境界时，用来练手的构阵方式；以力化阵是略有熟悉时，用来使用的构阵方式；以血祭阵是完全掌握一种符阵时时，可挥洒鲜血，瞬间构阵。翻开课本第一页，上面有详细的介绍。”课本是刚开学，罗老师就发下来的，上哪个科，就要拿那科的书，所以圣天阳听到命令后，直接翻开了课本，文字与图很好的说明了符阵的用处。

“比照第二页的图，各班的都尝试一下。”范老师举着课本说道。

圣天阳把桌上的纸拉过来，比照着图，一边画一边说：“如果在我们离开的那段时间，六班有人又袭击了我们班的，你猜猜我们拿下的四人，够不够。”