第八章 三年义务教育(1 / 2)

 崇祯欠了我十亿两正文卷第八章三年义务教育下午。

六角星棱堡内。

位置靠北的一块占地约二十亩的区域,是许家庄的教育学堂。

这座稍稍靠近,就能听到郎朗读书声的地方,却是许远最为重视,几乎每天都会过来视察的地方。

因为教育是头等大事,是关乎到国家民族未来前途与生死存亡的国本根基。

再怎么重视都不为过。

所以许远经常中午就在学堂的食堂里吃一顿午饭,看看学生们的饭菜质量怎么样。

或坐在教室的最后排,旁听一节课,亲自观察老师的教学水平。

另外也亲自担任校长与德育课老师,让每位学生,每年都会听他讲几节课,经常能见到他的面孔。

而经过两年的扩建和完善,许家庄的教育学堂,如今有宽敞明亮的钢筋混凝土教学楼五栋,教室五十间,班级共二十个,学生人数近2000人。

没错。

确实是两千人。

若不是前段时间庄园扩张计划启动,征调了数百名的优秀学生,去参加征地清丈工作,教室内部还会更拥挤。

即便如此平均每个班级学生人数依然有上百人,挤在八十平左右的教室里,显得颇为拥挤。

而如此多的占了庄园内总人口五分之一的学生,其中一半左右,是庄里庄丁们的子女,还有一半上千人,是这两年许家庄陆陆续续收养的孤儿弃儿,平均每天都会收养一两个。

其实许远并不需要刻意的去做收养孤寡的善事,而是那些孤儿得知许家庄愿意收养他们,管吃管住还有书读,便主动的跑到许家庄,寻求收留。

还有许家庄周边村子的贫困家庭,养不活的儿女,就会抱着儿女,来到许家庄,流着泪,将其托付给许家庄,以后他们全部改姓为许,就是许家庄的人。

明末这个时期,华夏大地的人口密度,早就达到了土地承载上限,人口生育率却没有多少的降低,贫困破产家庭比比皆是,许多贫困家庭的新生儿,可能还没有睁眼看过这个世界,便被残忍扼杀。

故而许家庄救助到的孩童,不过是沧海一粟罢了,处于苦难中的还有无数。

三年级班。

上课铃响后,许远迈步进入这间教室,准备在这个尖子生集中的班级里,旁听一节数学课。

哗啦啦~

“起立!”

“校长好!”

班长引领下,所有学生都起身起立,齐齐的朝许远鞠躬致礼。

“同学们好。”

许远微笑点头,手下压了压,示意他们回坐。

然后许远沿着中间的通道,朝最后一排走去。

在许远的视角下,三年班教室,跟别的班级布局一样,上百名的学生,泾渭分明的分成了两块,左手边坐的全是女生,右手边坐的是男生,男女比例约为1:1。

且不管男生女生,都是按照身高排座,矮的坐在前排,高的坐在后排。

左边的女生,大多齐耳短发,或绑了个双丫辫,穿统一的窄袖齐胸襦裙校服,颇有古典之美,脚下则全是天足,没有一个裹脚缠足。

坐右边的男生,画风则有些怪异,穿的都是藏青色的铜排扣立领中山装,修身设计,衬托的男性笔挺、刚毅,颇有男子气概,唯独他们两边铲光、其余只留寸许短发的平头发型,显得有点与这个时代格格不入,端的是奇怪之极。

要知道古代讲究的是“身体发肤受之父母,不敢毁伤”,以此来体现孝道,为何这些学生却都反其道而行之,都理了个和尚头,看起来不伦不类,十分别扭。

为什么要这么搞?

这自然是许远有意为之的结果。

打从许家庄开工建设的那一天起,许远就定下了“剃发易服”的战略设计,从他这位庄主开始,许家庄内的所有男性庄丁、庄工、学生,都要剃短发,穿简约设计的现代样式服饰,凸出“舒适、方便、好看”的特点。

与古人形成鲜明的外在差别。

跟关外后金对汉人百姓搞的“剃发令”,竟有着异曲同工之妙。

话说这是怎么回事,满清的“剃发易服”政策,臭名昭著,是巨大的文明倒退,是禁锢思想固化效忠立场的阳谋,许远怎么可以学习这种东西,居然也搞起了剃发易服,要捧‘我大清’的臭脚?

实际上。