不过,我也注意到,现在的许多状元总结自己的状元经,很重要的一条,都有错题本,这是做学问的方法,帮助自己减少错误消灭错误,但没有发现哪个状元,象富兰克林那样记录自己言行的得失.

这时,何校长插话道,我们学校就有这样的状元,给自己专门准备了一个本子,记录每天做错了什么事说错了什么话产生了什么错念,而且从很小的时候就开始了,这些年一直在坚持,经过发展演化变成了自律十条,还被吸收进了班级自治公约.

吴为听了非常高兴,他想了想道,好啊,能够这样做又能坚持做下去,有这样的觉悟可真是不简单,这就是道德建设方面的努力,我想见识一下这位状元.

阿枚站起来.

何校长介绍道,她叫阿枚,是我们学校的状元,班长,学生会主席.

吴为看到是一位长相非常秀美靓丽的女生,笑道,难怪有那么多的头衔.阿枚同学,能否让我分享你的养德修身笔记本啊.

阿枚回答道,请吴老师指教.

吴为道,请坐.等我讲完后我们可以找时间再聊聊.

吴为又接着道,孔子曾经说过,吾未见好德如好色者也,司马迁也曾经讲过人生五福说,寿,富,康宁,所好德,始善终,把所好德列为其中一福.富兰克林给自己制定的美德养成计划,堪称所好得的典范.今天,我在这里看到我们的阿辉同学,也养成了这样非常好的习惯,这就是把道德修养化为自己的日用常行,相信会不断提升自己的道德境界.我希望,我们更多的同学能够象对待考试那样对待道德修养,每日三省吾身,象金庸笔下那些武侠大师那样,努力做到道德学问双修勤修,实现良性互动,最终把自己造就成为名符其实有益有用的良才！

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