浩浩蹦蹦跳跳，沿着自己和小伙伴们设计好的花园步道兴奋地蹦蹦跳跳。

他的脚步停在了花伞下，坐在了伞下的花园椅上。

“妈妈！我做的小花伞变成了大花伞！”

存在于阳伞形状的拼装玩具上的伞面的布料消失了，伞架倒还在，不过此时的伞架已经变成了供花朵生长的花藤架。模拟阳光的灯光照射下来时，会透过爬在伞架上密密匝匝的花朵之间洒到地上，形成斑驳的影子。

三个孩子并没有来及为花园安装入口，不过系统自动给补上了——一扇拱形花园门，上面爬满了绿油油的藤本植物。

对于这座花园的外部围栏，孩子们在设计、搭建时并没有怎么上心，就随便排了一排。不过，在系统的发挥下，这排简单的栏杆被合理改造成了攀爬网架和灌木丛，供孩子们挑战自己的运动能力，还可以在灌木丛里捉迷藏。

“哈哈，爬到上面能看到整个花园呢！温室里还有秋千！”六岁的女孩璐璐动作最快，像一只灵活的小猴子一样，顺着外侧的攀爬网架，“呲溜”两下就已经爬到了最高的眺望处，正在透过攀爬网的网眼，骄傲地俯瞰着下方的花园。

看了一会儿，璐璐直接躺在了攀爬网顶端和地表平齐的部分，就像睡在网式吊床上一样，却比吊床要大很多，在上面还能翻身，好不惬意啊！

璐璐的妈妈跟在她后面，女儿在攀爬网上翻身的时候她还觉得晃晃悠悠，好不容易才爬到了女儿身边。

“璐璐，你太厉害了，能建出这么漂亮的花园！”璐璐妈是个温柔的幼儿园教师，教育起孩子来以鼓励为主、说教为辅，循循善诱，教育出的女儿自信却不自傲，年纪小小说起话来就很有逻辑。

不料璐璐嘟起小嘴反驳说：“不是我一个人，是我们三个一起建出的花园，你要是夸我厉害的话，我们都很厉害的！妈妈看，豆豆姐姐设计了温室，还帮我们干了不少体力活；花园里的花主要是我摆放的，空出一条走道也是我的想法；浩浩弟弟虽然年纪小，却想出了花伞这么绝妙的主意……”

璐璐妈百感交集：搭积木的活动，不仅能激发孩子们的创造力和空间想象力，随后“领奖”让孩子们见证梦想照进现实的那一刻，更是让孩子们亲身体会自己的创造力所带来的成就感。

更重要的是，这台设施鼓励孩子们合作完成项目，寓教于乐，让孩子们在玩乐的过程中体会到合作的重要性，培养他们在多人工作中的沟通能力。看来，积木世界不光是单纯的游乐设施，更可以用在儿童教育里呀！

三个孩子在自己设计的花园里流连忘返，出去之后嘴上也没有把门，把积木世界里的经历和认识或不认识的小伙伴们一说，很快，不少孩子和家长都知道了，搭完积木一小时后的“领奖”环节，才是这台设施最精彩的核心所在。

甚至有童心未泯的成年游客，来到问询台前对苏朗抗议：“老板，为什么只让孩子进去玩？我也想创造一个属于自己的世界！”

“没错，别看我个子这么高了，可我也才是个260个月大的宝宝啊！”

苏朗被这群人弄得哭笑不得。没办法，系统不允许超龄游客进入啊。再说，难得有这么一台只对孩子和家长开放的亲子乐园，就把它留给那些小小的脑袋瓜，尽情挥洒他们也许会随着年龄增长而慢慢消失的创造力吧！

孩子们利用积木世界里的“建筑材料”，搭建出的结构也越来越有意思：

南海市小学生奥数竞赛的冠军突发奇想，带领同在一局的小伙伴们搞了个大新闻。他们五个人愣是在短短半小时内，用积木砖块搭出了一座规模还算宏大的迷宫，邀请围观的家长们进去探索，有两位家长差点没能在领奖的半小时时限内逃出来；

另一组孩子以同龙省旅游景点“悬空庙”为蓝本，先用棕色和灰色的大积木块搭了一座山，又在山上巧妙地利用榫卯结构，在山体上添加了他们喜欢的建筑类型，领奖时整个奇迹小屋仿佛变成了大型攀岩馆，家长们也在孩子们“亲手搭建”的山上爬得汗流浃背，却又乐此不疲。

有游客在积木世界上线第一天，就跑到“梦想游乐园攻略站”上发贴子，不仅更新了这款新设施的信息和玩法，还贴出了自己听说的较为有趣的设计方案。贴子末尾，这位游客表示“我在抛砖引玉，大家还有什么别的设计方案，欢迎带着自己的孩子去实现！”

跟贴却以自嘲为主：

“我缺的是设计方案吗？是搭积木的脑洞吗？都不是，我缺的是一个能带我以监护人身份进去玩的孩子啊！劳资要赚钱买房，早日和女朋友结婚！”

“我和能带着孩子进这个设施玩，只差一个愿意和我生猴子的老公了！”

……

如此这般，不一而足，也足见这些“超龄儿童”欲游玩而不得的满满渴望。

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