第二天，黎河来到学校图书馆，查找有关废弃教学楼资料。

严乐依和赵冰雨主动帮忙，林方那个家伙，依然沉浸在召唤师峡谷无法自拔。

“找找看，有没我关于教学楼为何要废弃的记录。”

教学楼荒废很可能与第五间教室有关联。

“主要查查，当初是谁提议废弃教学楼。”袁盛唐提点道，当初提议的人，就可能是第五间教室关系人。

三人在图书馆找了整整三天，终于在一个角落夹角找到一个泛黄的笔记本。

五月七号收到来捐赠。

五月八号决定建新教学楼。

第二次会议，捐赠方强烈提议，旧教学楼不拆除，为此，捐赠款项翻倍。

怪！

捐赠方重修旧教学楼，把左边格局重新改动，只留下四间教室。

第三次会议，旧教学楼彻底废除，全体学生搬到新教学楼上了，刚整修完毕的旧教学楼直接荒废。

这是一份陈年记录，记载了旧教学楼废弃的始末。

“怪哉，为何一栋即将废弃的教学楼要整修？”赵冰雨摸不着头脑问。

“旧教学楼左侧原本不止四间教室。”黎河从这份记录抓到最关键点，废弃教学楼，最初的格局与现在不同。

严乐依也发表了自己的看法:“捐赠方到底是什么身份，为何要这么大张旗鼓做多此一举的怪事。”

袁盛唐有一个猜测:“会不会旧教学楼左侧本来就有五间教室，只不过在那次整修中改成了四间。”

严依依点头肯定:“这个可能性很大，如果真是如此那么捐赠方就是第五间教室缔造者。”

迷雾重重，神秘的捐赠方，多此一举的整修，莫名其妙的保留，消失的第五间教室。

所有线索联系在一起，事情非但没有解开，反而更加扑朔迷离。

“现在留在学校的老教授还有多少？”

黎河问，按照学校介绍，新教学楼是在十多年前才投入使用，只要找到十多年前就在学校的教授，一定可以知道始末。

“不对。”严依依摇头:“第五间教室并非十多年前才出现，根据我们灵异社找到的一份记载，第五间教室在三十年前就存在。”

时间对不上，中间相差十多年！

“有没有可能，是因为第五间教室，学校才这么迫切的想要新建教学楼，同意捐赠方奇怪的要求？”黎河道。

严乐依想了想道:“现在只有这么一个解释，我们就按照这思路查下去。”

“其实这事挺简单的。”赵冰雨突然开口。

黎河，严乐依看向她，对她口中简单的含义不解。

赵冰雨道:“你们那难道忘了，再过几天就是学校百年校庆，到时候肯定很多老校友回来，别说十多年的，就算是三十年前的也不会太少。”

赵冰雨的这番话简直就是雪中送炭，瞌睡送枕头。

“冰雨，你真是福音。”黎河抱住赵冰雨，兴奋道。

被黎河抱住，赵冰雨俏脸微红，含羞答答:“我也是刚刚想到，我们在校庆找老校友打听，一定会有人知道第五间教室传说。”