再小学的时候，我们看见老师我们会跑的很远，生怕和老师照面后难以脱身，然后纠结一下该不该礼貌的说一句：老师好。如果和老师同路，害怕出现沉默的情况，害怕问一些家里的事情，最糟糕的事我们学习还不好。对待学习不好的人，那时候我们的理解便是，老师会厌恶我们。最可气的是他们这些教书育人的人文化水平本就不高，带着有色眼镜看人。

如果你家里有钱或者是高干子弟，他们学习不好，老师都能和颜悦色的，如果是家徒四壁的穷苦人家可就没这么幸运了。老师会将一切污秽词语用在你身上挖苦你，侮辱你的自尊心，从而消减我们的自信心。

害怕老师是中国人的通病，如果从学生身上找理由，不如去找老师身上的毛病；不过话又说回来了，从老师身上找毛病，不如看看社会是什么情况。

我们为什么会害怕老师？为什么会对他们敬而远之？

其实，他们教学育人时，都会用一种方式，那就是树立他们的威信，让人对他们有恐惧感，这时便好强奸我们意志，建立压迫政权。在他们的观念里，如果老师和颜悦色、平易近人就不会教出好学生。当然，至今为止也没人会说他们严厉有什么不好的。

平等。一直是社会提倡的口号，旧社会提倡的男女平等，新社会还在一成不变的喊着：平等。我们只关心老人们被晚辈虐待，却没有看到晚辈被长辈轻视。

年龄小就要被严厉管教，让别人教我们，他们认为对的事情，无形中却碾压了我们的自尊心、自信心。儿时的我，做每一件事情都会先去考虑我能行吗？我可以吗？失败了会不会被别人嘲笑？大家都通过了，我能吗？这种质疑自己的心声，从来没有人会说：我去尝试一下，失败了我也光荣骄傲。

如果有，那么就是他心底早已经有了把握。只是，谦虚谨慎的说：我尝试一下，失败了我也光荣骄傲。

其实，对失败而言，我们年轻便是资本。

人和人都是平等的。老师传道授业解惑，学生们听取前人所认知的事物，就是一种交流的过程。如果一个人给另一个人传述一个道理或者一件事情的时候，总摆出一副高傲的姿态，我想，我不听也罢，如果听了，那么你难免不会变成这类人。

不过我很庆幸，老师们摆出的姿态，让我早一点的认清世界本来面目。

世间哪里有什么平等，我们努力提倡的，就是永远也做不到的。我也承认人是分三六九等，但是你一个教书匠绝不在我之上。如果我尊重你这位教会我读书写字的人，您就是恩师；如果我不尊重你，你便是的仆从、“商女”，谁给钱谁就能上。

有一个深藏在我心底，我至今都难以释怀，每当夜深人静我想起那件往事时，我心如刀割。

我上初中的时候，那时的我完全是一个豪不起眼的小个子，身子骨还没有开始发育，任人摆布。你都不敢想象我们的老师有多奇葩多该死，一个老师喜欢用一双爪子，爪我们的天灵盖，这个老师幽默诙谐，自从被同学拿着铁皮制的黑板擦追着满教室跑后，对我们也就不再有语言上的挖苦和侮辱；另一个人老师一上课就满头大汗，他上课喜欢带一个手帕，因为讲课时，豆大的汗珠不停的从脸上划过，不知是体弱多病嘛还是和老婆房事不足，上一堂课总是大汗淋漓的，一种肾虚的表现。

是不是都会觉得这个老师抗病上课，值得我们赞颂表扬。也许他不对我做出什么侮辱的事件，我也就一样相信他的伪装了。有一次，他上课时，我转过头去拿问后面同学拿涂改液，可能让这个畜生看见，他不管不问，直接跑到我的座位边上来，用大拇指堵住一个鼻孔，另一个鼻孔对着我就是擤鼻涕，那些污秽的鼻涕像喷雾一样，撒在我头上、脸上、衣服上，随后他便说了一句话便走了：“让你不好好听课。”