第七十二章 迷糊的家长(1 / 2)

文道宗师 晨眠 7347 字 2019-09-29

 “沈哲同学,你的话是对天才论的反驳吗?”

“沈哲同学,你考了高考史上最高分,难道不认为自己是天才?”

“你不向学弟学妹传授学习经验,是不是敝帚自珍呢?”

特么的,沈哲直想破口骂人,哪只耳朵听到我不想传授经验了,你用屁股思考的吗?

没办法,记者的问题他还真有点应付不来。

低头想了想,转身又上了演讲台,把那行“沈哲同学演讲会”擦掉,抓只粉笔拿在手里。

“我送一篇文章给你们吧。”

大家都愣神,有的家长还在思考刚才沈哲的话,因为在家里没少这样夸奖孩子。

小时候学会吃饭,幼儿园拿到小红花,或者考个一百分,爸爸妈妈谁不说上一句宝宝真聪明?

“金溪民方仲永,世隶耕。”

刚起身的章局又坐了下去,看到沈哲写出的几个字,咦了一声:“这字漂亮!”

范思哲早就知道沈哲有一手好字,却不奇怪。

沈哲忽然停笔,回头道:“也不要羡慕我写的字好,基本上每晚都要练习,时间长了谁都能写好。”

既然要装逼,就装个彻底。

原时空说起天才,读完义务教育的人,脑海里首先就会蹦出一篇文章《伤仲永》

【金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。】

【余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:‘泯然众人矣。’】

前两段比较易懂,学生和家长基本上都能明白。

让他们吃惊的是沈哲竟然能用古体作文,除了那些专门研究的老教授,以前从没见过高中生这么做的。

“字太小了,快帮我念念!”有同学催促身边的好友。

“就是一个叫方仲永的人,五岁就会写诗,长大了泯然众人……哎呀,等会,我再看看,写古文的神人!”

范思哲最为震惊,他看的是文中的思想内容。

现在文章还没写完,也就是点题的部分还没写出来,忍着怦怦的心跳,眼都不眨的盯着沈哲手里的粉笔。

【王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?】

本来沈哲想把“王子曰”改为“沈子曰”呢,想想放弃了,太过分了。

王安石的文章,总不能把名字都给改了。文章也只有300来字,把黑板占了大半部分。

“这一段是什么意思?”

“我也蒙着呢,看不太懂。”

同学们议论纷纷。

范思哲是国文老师,所以最激动,猛地起身,快步走上演讲台。

“沈哲同学,这是你写的文章?”

沈哲点点头。

“好好好,我看绝对能选入国文课本!”

沈哲一点也不意外,这篇文章带有部分古代背景,但留给人们的启示是多方面的,至今价值依然很大。

沈哲不想再多说,直接走下演讲台。

“沈哲同学,给我们解释解释最后一段,那是什么意思?”最后面有位家长大声道。

沈哲向范思哲指指,笑着说:“那是老师的职责。”

范思哲一愣,哈哈笑道:“当然可以!”

“这段话的意思是:仲永的能力是上天赋予的。天资比一般有才能的人高得多,最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常人恐怕都不能吧?”

说完跳下去,来到任校长和章局面前,脸色涨红:“章局,校长,这篇短文绝对有资格入选教材!”

听了范思哲的解释,在场的都知道整篇文章写的什么了。

章局哈哈笑道:“我看对整个教育界都有指导意义!”

任校长兴奋的不行,连声道:“我们要把它刻在教学楼前面,不,挂在每间教室里面……”

记者们冲到演讲台前,把黑板整个拍进镜头。

转头想找沈哲的时候,忽然发现他已经趁人不注意,遛了。

……

当天,反应最快的电视新闻就报道了这件事。

沈哲在母校的演讲,那句“宝宝,你真聪明”加上一篇《伤仲永》,很快蔓延到全国。

去了演讲现场的媒体都是中海本地的,其它电视台也都纷纷转播。

迅速在所有家长和教育界引起轩然大波。

“啊,夸奖孩子也成了坏事?”

“宝宝今天没尿床,我刚夸奖了他,好担心!”