林奇自认不是好人，却没有想到他在托波索领的名声是非常好的。

在托波索领面对危机时刻能够派出自己的死士，不顾自己的安危。

在托波索领最危机的时刻，毅然用掉了自己宝贵的魔法道具。

这不是品德高尚的人，还有什么是。

况且林奇身为语言专家能力满值，在技术上属于超高级人才。

所以即使杜尔西内娅夫人以再挑剔的目光看待，也不得不承认，林奇的表现无愧于他的名声。

既然如此，把自己的孩子交给这样有一位既有品德又有学问的人来教授，有什么不对的？

哪怕杜尔西内娅夫人并不认为林奇真的是一个所谓的好人，也没有关系。

当明白了这些之后，林奇连连感叹做好人的力量，正能量的好处，坚定了自己要把伪君子进行到底的绝妙计划，利益要尽可能地吃下去，名声也要好好地，这就是林奇为自己设定的指导方针。

所谓伪君子计划就是走好人的路，让好人无路可走。

系统是比朋友更不靠谱的东西，从卡奥斯多次坑自己就可以看出来。

所以若不是迫不得已，林奇要尽量做好人，做了坏事也不让人知道。

尽可能地多结交朋友，建立良好关系。

哪怕日后系统消失了，不见了，林奇可以凭借积累的人脉，关系，在这个世界好好地活下去。

下午的时候，布雷与诺玛就来报道了。

布雷与诺玛年纪相仿，都是八岁。

他们脸上稚气还没有摆脱，对世界充满了好奇，但是再过五年他们就要成年了。

因此他们的学习压力是非常大的。

除了武技，魔法，历史，地理，军事训练，贵族礼仪，还有一大堆令人胆寒的科目。

托波索领还算是比较差的，毕竟是乡下地方，教育水平和严格程度都跟大贵族没法比。

可以想象在这样高强度的训练下，布雷和诺玛都是不能用看待普通人的态度来面对的。

“既然你们称呼我为老师，那么我也肯定得认真教你们。”问题在于，林奇要交给他们什么？

有系统大神在，林奇是毫无疑问的语言专家，这项技能确实有用，但对于两名日后将作为主要战力的孩子，学习语言对于他们的人生并没有太大帮助。

比如杜尔西内娅夫人学习语言纯粹是研究各类魔法的附属品，在这个基础上掌握了十门语言，诺玛也大体类似，跟魔法无关的语言学再多对于她来说没有益处。

“那么你们想学什么？”林奇开口问道。

“那就是说林奇老师什么都能教？”布雷表情带着几分好玩，对于林奇他还是比较尊敬的，因为他说得话有道理，但并不代表他没有眼力，林奇武技肯定不行，这一点谁都看得出来，那么林奇是在吹牛喽。

“布雷，不要打断林奇老师的发言。”诺玛声音显得有些不高兴，比起布雷略带一丝挑衅的行为，更加显得尊重师长。

“知道啦。”布雷撇撇嘴，小声地说道。

“不，布雷问得很好，我的回答是，当然不可能，我不会肯定不能教，总不能误人子弟吧。”林奇非常老实地回答。

“由于你们的时间安排得很紧张，每天最多也就一到两个小时在我这里学习，所以我们要尽可能地提高效率。”

“在教之前，通过提问回答等互动形式，对双方有一个了解，这才有利于我们接下去的教学活动。”林奇很有自信地回答道。

“我想学更高深的武技，现在的我实在太弱了。”既然林奇都这么说了，布雷就不客气了，直接提出自己的要求，当然在林奇不会武技的基础上，显得有些刁难。

果然之前的乖巧都是装给父母看的，林奇对两人开始有了些许直观的认识。