六十名应聘者，是从好几百名应聘人员中经过简历删选，笔试层层考核淘汰出来的精英，一部分是康复专业的大学生，还有一部分是餐厅厨师，保育员等专职人员。

所以梁欣恬他们也分了几组，康复这一块由梁欣恬和叶嘉文主试。

而保育员则由阿玫和向梅在考核。

穆扬负责面试诸如餐厅工作人员，保洁员等工作。

参加应聘的康复师大学生最多，一共有四十名，以二对一，两个大学生给一个孩子进行评估，制定康复计划，并且在梁欣恬面前亲手操作，最后由梁欣恬提问。

由于孩子有二十个，评估时间很短，每个孩子都只能有五至十分钟的操作时间。

等评估结束以后，就是一个个轮流在梁欣恬和叶嘉文面前手把手给孩子进行康复了。

当然，这些应聘者中，有不是很熟练的，还有对孩子十分耐心的，有一两个应聘者对孩子的性格摸得很透，而且操作起来也流畅自如。

梁欣恬和叶嘉文在巡视中都一一记录下来。

一直到下午四点，整个现场操作才接近尾声。

最后一对应聘者是给孤儿院的欢欢进行操作。

欢欢是个脑积水孩子，行动不便，走路不稳，头很大，四肢运动不够协调。

而给她操作的是一对年轻的大四学生，一男一女，看起来配合很默契，有点像情侣。

因为欢欢这个小丫头有点怕生，又不肯训练，在孤儿院是个硬骨头，梁欣恬都是和她混得很熟了她才肯配合做康复训练，所以这次梁欣恬也想看看这对大学生会怎么操作。

没想到，这两个人对欢欢竟然把握得非常好。

这个男生叫王宇，长得并不是很好看，但康复手法纯属，女生叫严玲，是个亲切可人的女孩子，一直把欢欢抱在怀里哄着，而且很会使用强化物。

她带了一些孩子喜欢吃的零食，玩具，一边陪着欢欢玩儿，一边让王宇给欢欢做康复。

整个康复完全是在给孩子玩玩具的过程中实施下来了，让梁欣恬看着觉得极其满意。

现场操作结束以后，孤儿院的老师把欢欢抱走了，剩下就是面试的问答环节了。

这次梁欣恬和叶嘉文商量以后，一致决定同时面试王宇和严玲两个人。

“你们俩是医科大的大四学生吗？”梁欣恬问王宇和严玲。

王宇答道，“我们是师范大学的大四学生，我是体育系的，严玲是学前教育系的。”

怪不得……王宇的操作手法那么流利，确实像体育系里面的人体康复专业的学生。

而严玲能和孩子如此打成一片，的确也和她纯属的学前教育专业是密不可分的。