老进军校的第三年，日本鬼子开始侵犯大湖，称之为大湖大门的三江口地区，凭借长江天险这一自然屏障，成为了抵御日寇的抗战前线。

日军一次又一次从江扑来，守在这里的国军十师，以及从城赶过来增援的十五师与日寇展开了一轮又一轮生死锋。

此时，军校学员也奉命奔赴战场，老随某部运输连赶往前线，十几辆卡车满载弹药物资，马不停蹄经过两天时间，抵达了三江口。

卡车停在临时充当战备物资仓库的一处学校礼堂，这个学校是三江口地区最大的学校，占地面积有两平方公里，此刻已成了大湖抗战前线的主要军事基地。

基地里除弹药物资仓库外，前线挥部，抗战联络处，军人结、休点全在这里。宽阔的大操场已成了战场物资调配、转运地，各地赶来增援的军人也在操场结。

学楼成了前线官兵临时休、歇息的地方，东边一楼的室成了救轻伤员的临时病房，边的部分室变成了后勤服务点。

与学校仅仅一墙之隔的天主堂，此时也已成为战地医院。由于伤员很多，轻伤员要转送到充当临时病房的室来，堂与学校间的围墙已拆除，堂也成了基地的一个组成部分。

基地里进出的车辆、人员川流不息，各种战略物资堆积如山，忙碌的人群中除了军人，还有很多青年愿者。这些爱国青年有大学生，也有中学生，有三江口本地区的学生，也有从城赶过来的学生。

这些青年学生怀着满腔热血，为抗战贡献出他们的力量，有的帮着搬运战略物资，有的忙着抬担架运伤员，有的为前线将士准备食物，还有一些女生在协助看护伤员……